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第14节:口才成就人一生12

我来自何方,我情归何处,谁在下一刻呼唤我?

我还有多少爱,我还有多少泪,让苍天知道:我不认输!

这是由我主ว讲的,荣获亚太十大精品课程的“生命突破训练营”中的一个单元。

这个故事发生在我国台湾省的一个小镇。[背景音乐:《神秘园》]在这个小镇上,有一位独身的女人,她每天靠捡垃圾为生。在一个浓云密布的早晨,她像往常一样去捡垃圾。当她将身子探进一个垃圾箱的时候,突然,她发现一个襁褓,打开一看:原来是一个女婴。只见这个ฐ女婴满脸是泪地哭着,有气无力地喘着。

演讲结束后,全场所有的人自发地原地起立,掌声长达四五分钟……

我心想:这不正是我寻找多年的老师吗!

1997年9月13๑日,我正式向电å台提出辞职。这是我平生做的惟一一个不得已而为之的重要决策。

翟杰与百名失学儿童在一起

这本小册子的名字是:《塑造美的心灵》,作者:李燕杰。

然而,在销售的过程中,我发现买这本书的人,一天比一天多,销量一天比一天大;几次增加订数,几次销售一空。并且购买此书的,大多是大学生和年轻人。这让我非常惊讶!

翟杰的口才很好,讲台上的风范更具魅力。所以,我个人认为:翟杰写这部ຖ书,有这样的能力、有这样的实力,也有这样的经验。

彭清一

第二个阶段:有话可说——已有知识积累

第三个阶段:长话短说——提高说话效率

第四个阶段:废话不说——提高说话效力

第五个阶段:著书立说——帮助更多朋友

目前,我主持的各类培训及讲演已达13๑00多场,受众达360多万人次。既有85๓岁高龄的老革命、厅局级领导干部、高级专家、教授、硕士、博士、博士后,也有年仅6岁的少年儿童、中小学生,还有解放军战士、武警官兵、人民警察、残疾人和孤儿……

凡是参加过我的培训的人,无不耳目一新,受益匪浅。

74岁的老校长、教育专家王宪琳教授说:

本书作者翟杰与74岁学员王宪琳教授在一起右一:王宪琳“这种演讲,在我74岁的生命中第一次听到เ,他激起了我这伏枥老骥,志在千里的雄心。我从事教育工作50多年,这是对我冲击最大,印象最深,收益最丰,记得最牢的一次课程,让我年轻了20่岁。我认为“生命突破训练营”的主讲——翟杰老师,是知识信息时代的教育权威。短短两ä天“生命突破训练营”的学习,胜过两年传统的学习效果。”