六、不越俎代庖，孩子更独立
观音菩萨一心要为凡间的人多做好事，可凡间的事实在太多了，她两只手忙不过来，就向如来大佛请求，如来大佛给了她一百只手。
当然，赏识孩子并不是毫无原则地夸奖，更不是夸大其词或言不由衷。比如，孩子在画画，父母不要总是说：“啊，你画得真好，你是世界上画ฑ得最好的！”这样的话很容易让孩子发现并不符合事实。其实，父母可以换个角度说：“你画的这棵树真漂亮，树叶真逼真。”这样更容易让孩子觉得父母的鼓励和赞扬是真诚的。
父母在和孩子相处的时候，要时刻๑注意自己的不良习惯，因为ฦ这些不良习惯对孩子的影响是深远的。自信心对孩子的成长如此重要，那么作为父母，与其打击孩子的自信，何不在孩子的心里种上自信的种子呢？
四、将自信种在孩子的心里
下面的这两则亲子小故事，都是我亲眼所见的，父母们不妨看看里面是否有自己的影子。
这对夫妇就是美国的前任副总统阿尔戈ຖ尔和他的妻子迪帕。他们牢牢地记住了这句话——做一只狗要有目标。推而广之ใ，做一个人更要有目标。
不可否认，孩子的目标和未来的成功有着很大的关系。辩证地讲，孩子有目标不一定能成功，但是，没有目标，孩子一定不会成功。目标是孩子的行动指南，所以，设定目标对孩子来说极为重要。那么，我们在帮助孩子设定目标时，应该注意哪些方面呢？
一个名叫蒙迪罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了整整半夜的时间，写了七大张，详尽地描述了自己的梦，梦想将来有一天能拥有一个牧马场。他描述得很详尽，画ฑ下了一幅占地200英亩的牧马场示意图，有马厩、跑道和种植园，还有房屋建筑和室内平面设计图。
克利亚打量了一下眼前的毛头小伙，认真地说：“蒙迪，我承认你这份作业做得很认真，但是你的思想离现实太远，太不切实际。要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家都没有，经常搬迁，根本没有什么资本；而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能ม有那么多的钱吗？”克利ำ亚老师最后说，如果蒙迪愿重新做这份作业，确定一个现实一些的目标，可以重新给他打分。
对孩子过于溺爱和保护是使孩子形成依赖性人格的温床。依赖性人格者缺乏自信心，总是依靠他人来作决定，终身不能负担起选择、接受各项任务、工ื作的责任，影响自己的生活、前途。具有这种性格的人显然无法适应当今的社会生活。
为了培养孩子自立的能力，父母要放手让孩子去做事。并且，为了培养孩子的主观能动性，父母不仅要放手，而且还要有意识地创造一些条件让孩子去做事。
那ว么，父母如何培养孩子独立的习惯呢？简单地说，就是“五要”和“五不要”。
其中“五要”包括：
1。要培养孩子养成“自己想办法”的习惯。
从小让孩子自己้去解决自己的事情，让他明白，任何人都别想推卸责任，让别ี人替他收拾残局。让他经过失败学习，不要什么都想帮孩子做。可以帮助他分析自省，可以告诉他你会怎么做，以帮助他增加自己的判断力。
2。要把选择权给孩子，让孩子成为自己的主ว人。
虽然你很确定该怎么做，但是你应该给孩子一个机会，让他学习独立决定。他从自己错误中学习的比从你正确的指导中学得还要多。让孩子知道有些事情父母提供意见，但是最后决定在于他，而且随着他的长大，这些事情会越来越多。我记得我5๓岁时，父母要我读幼儿园，但是我想读小学，于是他们把选择权给了我：“考上了就让你读。”这件事我会终身记得，因为那是我第一次理解一个ฐ5岁的小孩居然有选择权。我特别珍惜这个选择，于是我自主地读书，真的考上了。
3๑。要培养孩子的责任心。多指导，少批评。