李墨自己丢失了法力，便希望儿子有精神天赋。在李原九岁时，一日李墨带李原入了他的房间，拿出一张做成凤凰样的黑色符纸，说是符宝，让李原试着集中精神力，操纵这件符宝。若是李原能以精神感应符宝，使符宝化为ฦ凤凰，或遥控着动一下，就说明李原有精神天赋，可做法师。
但李原感应符宝好久，都没法练出精神术，使符宝动下，或化为凤凰。而无论李墨如何解释驱动精神术的话，李原都无法领悟，甚至因为ฦ李墨说话颠三倒四，给李原离谱的感觉，觉得父亲说的关于法术的话有些自相矛盾。
他穿一袭蓝ณ缎子短袍，梳着可爱的辫子头，乌黑大眼，红唇圆脸，活脱脱一个纯洁美童。然而近一点看他，却能ม看见他皱着眉头，带想象的眼睛，有些忧伤，给人少小老成的印象。
他想的是，如何离开这个葫芦镇，去辽阔天空的另一边，领略富庶繁华的大城市。更是渴望做一名修真者，修炼奥妙无穷的法术，追求长生，成为大能者。
今天，严行令秀才不在院校，据说是女儿出嫁，去喝喜酒去了。
所以文武院就剩下洪笑波一名教师，正带着葫芦镇的五十多个ฐ学生，在屋前平地上武艺课，传授的知识是锻炼身体的方法，与搏击格斗的技术。
只见洪笑波形貌魁梧，立如青松，古铜色皮肤，如黑针耸起的短，与尖锐凶狠的眼神，给人无比彪悍的感觉。此时他脱去了上衣，露出浑身一块块凸起的肌肉，更具有凶猛的力量感。
在洪笑波额头上，有个ฐ铜钱大的疤，肩上与背上也有刀疤，这是他历经多次战争留下的，但给学生的感觉，这些疤痕就像勋章，代表着洪笑波军人生活的最高荣誉。
现在，洪笑波右手倒提着一柄钢刀，虎视眈眈的站着。
“各位学生们，你们跟着我学习武术，短的一年，长的五六年，我一向教你们如何锻炼身体，练皮练肉，也教一些来自战场的搏击技术。今天，我想换个ฐ方式，亲自操刀，挥舞冲势刀术，教你们见识真正的战场上的厮杀的凶狠性。”洪笑波凝视学生们说道。
“老师，你一个人，怎么เ让我们看见战场厮杀呢？”一名十四五岁的大年龄学生举ะ手说道。
“嗯，这个ฐ老师已๐有准备，你们看那棵榕树边的东西。”洪笑波指着右边十米远的榕树说道。
众多学生包括李原在内，俱皆转头，目光注视于榕ษ树边，见到靠着榕树的地上，铺满无数竹片，叠起来都有一米高。
“老师，那些竹片又不是人，怎么跟你厮杀呢？”顾之ใ宝这时问道。
“呵呵……很简单，你们所有学生都去捡起竹片，等我舞刀的时候，你们将竹片照着我身上扔来，扔得力量大点，让竹片射得快点，然后我表演实战，舞弄冲飞刀术，将竹片尽数斩破，这样你们就可更加真实的窥到我舞刀的技术了。”洪笑波笑着说道。
“要是有一片竹片扔到你身上，老师怎么办？”顾之宝又调皮的说道。
“要是有任何竹片碰到我身上，就说明老师中箭了，死了，然后就放你们一天长假，立刻放学。”洪笑波随意摇动身子，轻松幽默的说道。
立时，所有孩子都忍俊不住的，哄然大笑起来。
“好了，你们全都去捡竹片，开始扔向我，老师让你们见识下什么เ叫真正的战场厮杀。”洪笑波说道。
一众孩子们说了声“好”，俱都快步走向榕树，纷纷捡起地上的竹片，凝视着洪笑波。直到一名孩子率先扔出竹片，余下孩子也纷纷向洪笑波扔去竹片。
洪笑波冷哼一声，眼神如电，猛一挺身，单刀往前劈下，便将一块竹片劈成两半，并且钢刀劈出的劲风落下，还将其余几块竹片卷飞。
洪笑波又身如卷风，闪烁在漫天竹片之ใ间，步法诡谲，刀出如电，只将无数竹片扫砍得四散飞溅，漫天竹片如雪花般落下，却无一片打中洪笑波。
看见洪笑波刀法如神，竹片无法打中ณ他，孩子们加快了抛扔竹片的度，不停的捡竹片，不停的扔过去。
然而洪笑波浑身尽被刀光笼罩，钢刀劈斩得快，每一刀劈下都若带有电芒，无数的刀光电芒包裹全身，无论竹片如何飞来，始终被钢๐刀斩落，无法扔中洪笑波。
李原身在众多孩子之间，也不断ษ捡着竹片扔向洪笑波。但比起其他孩子乱扔竹片，李原多了个心意，就是凝神注视洪笑波舞刀的方法。
只觉得洪笑波的刀法无比娴ຒ熟，刀斩ล得快，并带劲风，连绵不绝，所以能将无数竹片格挡住。同时洪笑波刀法与步法谐和，能使身体完美的驱使刀法。
刀快，有劲，砍与劈融合，所以密不透风，尽数格挡所有竹片。
李原还感到，洪笑波用刀时，精神集中，毫不松懈，加上有一种气盖山河的气势，才使他的刀法如有神助，即使是劈斩竹片，但给人的感觉真像战场厮杀，无比狠辣。
孩子们扔竹片，大约持续了五分钟็，见洪笑波没有吹牛，果然无一块竹片击中他，都佩服得五体投地，开始叫着“老师厉害”，或吆喝说“老师教我刀法吧”。
忽然，自竹林边的山