“你在书法上面的天赋是比较高的。所以学得快，你学厨艺……估计就够呛了。当然了，笨鸟能先飞，有我在，你天赋再不好，也没关系，就是时间上慢了点。平时遭的罪多了点。”
“平时杜老师夸你的你都忘记了？”
可是如果提前写上……先不说有小q在我还得学多少东西。就是现在预先写上了，你们一个起哄，让我表演。咋办。
“什么เ！那封恶作剧的情书是你写的！！！”
如果王佑记下了，学会了。那就是很快就能到熟练成绩了。但是要到เ精通……那就得看点天赋了。
“这是个ฐ综合支线任务，美和化妆，可以合并为头部造型设计，还有美甲â，服装，珠宝等。这几个你都练到熟练的话，再一起冲击精通就容易了。”
做为一家店的老板，看着一个客人没事在这里转圈圈。他当然会……心情不是很爽。
“好，我去仓库里给你找。”贵一点的好东西当然不能随便放在这种市一样开放式的柜台上。尤其来来往往的还都是小孩。“我那儿有个正好一套的，很不错。”
只有这个解释了，否则呢？难不成说自己儿子是高考抽风后遗症？
而王佑为什么如此紧迫的，违反常态，还不是为了堵住自家母上大人的嘴，很明显学习机之前说的“许愿”项目，可是只要家里人开口就可以的了。
从此以后天朝未来就是他说了算的了。
普通人一个不好运，那就是摔一跤，破点财。上位者不好运，那真的是陪上命都不够了。
王佑当然是当机立断的表示完全没有问题。且不说王佑那点讨好俞家所有人的小心思，就是爷爷住在这里本就不会带来多大的麻烦。
尤其是王佑和唐一，两个艺术系的，技术水准没上去，艺术修养没到位，文化底蕴更是缺乏培养的。那是留แ人都来不及呢。
有的是在大一开学前进行军训，让同学们在大学一开始就展“革命的友谊”，有的学校则ท是安排在大一暑假。大家都认识了一起“奋斗”更方便。
也有另辟蹊径在冬天军训的。就是不知道寒冬腊ຘ月和酷暑烈阳哪个更讨人喜欢了。
升高中ณ那会儿王佑自然已经被收拾过一翻了。天知道学校领ๆ导在想些什么，明明请几个教官回来，练练军姿ู走走正步就可以了。
他们却被扎堆的要求训练什么เ……军事障碍训练。大家被独木桥，地桩网，绳索，壕沟，水坑，折腾到เ够呛后，还得练习正步传统不能落下。
苦b的回去后，家长一分析才明白。他们去军训的那个绿洲公园是市里新开的。这批“军事训练道具”就是特色之一。于是市里要求“增加人气”。校领导也觉得这也算是体现学校特色。于是他们这群青葱的平均年龄在1้5岁的小屁孩就如此被英勇的“推广”了。
好几个ฐ学校轮流使用合并使用下，运气好的，还能和初中同学见个面什么的。
有了之ใ前的惨痛教训，在打听不到เ今年行情的情况下，王佑果断的做了准备。在打听到上一届s大有军体拳表演后。立刻就要求先学了。
只不过计划总是有差别的。
s大的军体拳真得是用来表演用的。选几个身强体壮五官端正的。把花架子学下来。在领导来的时候打上一套。旁边摄影拍照ั纪念一下，用来当个宣传手册什么เ的。
但是小q教的可是全套的。
军体拳是由拳打、脚踢、摔打、夺刀、夺枪等格斗动作组合而成的一种拳术。
组合啊组合，可以说是在职军人的一套基本功。
只不过军体拳的一些动作套路长短适中，动作精练，有技击含义，节奏分明，易学易懂，场地要求不高。十分用来适合表演。
天朝人，谁没个拳打脚踢的武侠梦，学这个ฐ也增加一下同学们的积极性。至少……肯定会比练习正步有积极性。
于是不少高校军训都会加选择让同学们学几招。当然，只学习第一套军体拳或者是第一套中的一部分。
也就是格斗的基本功和基本动作组合而成的套路练习。
第二套由摔打、夺刀、夺枪、袭击等格斗ç基本动作组成，第三套动作数量等于第一、二套总和，运动量也较大，动作难。如果前两套还能算是强身健体，保护自己这样的作用，那第三套就是克敌制胜。
会如此介绍是因为……小q自然是教全三套的了。
而军体拳的葛老师自然是一个ฐ端正得不能再端正的军人。一身迷彩往自己面前一站。让王佑第一次感觉到某种类似于杀气的玄幻的东西。
葛老师人倒是不凶，按照ั小q的说法，凶恶只能带来恐惧，恐惧衍生出来的是排斥和反抗。这对于学习是一点好处都没有的。在外面还能说对学习效率有所带动，但是在意识空间这个本来就很有效率的地方，自然是一点作用都没有。
凶恶只能让宿主ว潜意识排斥ม，降低意识空间的作用，适得其反。
所以所有老师的都不会有“凶”这个属性。不过这位葛老师也绝对不是温柔亲和型的。板着脸往那ว里一站。
从头到尾就说那么เ四句话。
“照做”
“十遍”
“错误”