一个失去父母双亲的孩子是不幸的没有了最坚实的依靠和心理上的不成熟再坚强的孩子也会有自卑感。我们这个社ุ会需要对他们关心但同时要考虑他们的自尊和培养他们的自信心。
我招了招手两个人走到了我的跟前。
我们也是一夜难眠。
教学楼门前的监视器显示这个女孩在下第一节自习课后独自走向了学校操场方向学校操场的北面就是起云湖。
依依声音很小“老爸我在卫生间给你打电话（学校不允许学生带手机但是基本上执行不了）帮我到你们楼后面移动营业厅给同学交个电话费电å话号码是139xxxxxxxx交20块钱的。”
帮依依的同学交话费已经不是第一次了我很愿意这样做。
郑希接着说道“昨天晚上我们两个还因为接孩子吵了一架。我昨天和市长跑企业累了一天晚上还要整理材料让他去接孩子回家。他说研究几只明天要买卖的股票非要让我去接。你说有他这样当父亲、当丈夫的吗？”
这里面也是有原因的。
依依说“阿姨我们不买鞋想买两个装鞋的袋子。给你十块钱卖给我们两个ฐ上面有易建联照片的袋子行吗”
因为易建联那个时期我和依依关系格外融洽因为我不仅喜欢在nbຘa打球的姚明也同样喜欢易建联有他们的比赛如果不是上班时间是一定要看的。他们给我带来的是国家自豪感和运动的美感。
中午依依放学骑自行车回家我和杨开云基本上能够早依依10分钟进家马上炒菜热饭。依依吃完饭后午睡半个小时我们将依依送到学校然后上班。
晚餐依依在学校餐厅吃晚上十点三十分我开车将依依接回家到家后吃点水果依依回到自己房间再学习半个小时到一个小时不等然后洗簌睡觉。
这次谈话前我和杨开云先进行了沟通主要是谈什么怎么谈谁主谈出现争执谁和稀泥。沟通的结果是我主谈。依据是我的职业是干思想工作的平常讲起大道理来一套一套的；大学学的专业是哲学善于思辨比较狡猾；平时和闺女谈话的总体状况优于杨开云。
我们的房子是复式住宅依依的房间在上面。
依依说“老爸你明天再去给我买个大点的地球仪和世界地图、中ณ国地图然后贴到墙上我要随时查阅。”
我乐不颠地说“没问题。”
第二天依依房间的墙上就变成地图世界一个ฐ比篮球还要大的地球仪也放到เ了依依的写字台上。
晚上李丹和郝志国两口子到เ我家做客。
给他们倒上茶水立即进入了聊孩子状态。
李丹说“今天来是和你们请教的依依语文成绩那么เ好给我们介绍介绍经验吧。郝成的语文成绩总是不温不火上不去。”
看来家长们都一样都在从自己้的角度帮助孩子提高成绩。今天我们也当一回师傅。
还有当师傅的感觉还是不错的。
我故作平静地说说“个人情况不一样你们分析郝成语文差ๆ在哪？”
李丹说“我们也分析了郝成的卷子主要还是作文和阅读理解得分不高。”
杨开云说“语文拉分主要也在这两方面。”
郝志国说“你们两口子都是文科毕业把你们的好东西都倒出来吧千万别吝啬。”
我说“你们太高抬我们了实际上我们也辅导不了孩子更多的东西现在的课本和教学方法和我们上学时候区别还是很大的。
我紧接着说“不过可以给你们提供点我的认识不一定适合你们。”
李丹说“洗耳恭听。”
我说“首要的还是要培养孩子的理解能ม力和思辨能力。这两种能ม力对孩子做阅读理解题和写作文有独特视角特别重要。“
李丹说“关键是怎么培养这两种能力。“
我说“其实这也是一个长期的过程。我觉得一个是培养孩子的阅读习惯有时间就看书扩展知识面。知识面丰富了眼界也就宽了。还可以多看体现人生智慧、科学故事方แ面的书和杂志启发思维方式的多样性。”
杨开云说“我们家是触及之ใ处皆有书。在厕所、饭桌、茶几、沙发上都放上一些我们精选的书比如通俗科学方面的、文摘方面的、诗词方แ面的、人文地理方แ面的等等。依依不知道我们的用意其实我们是有意识地培养依依的看书习惯在上厕所的时候在等着吃饭的时候在看电视唠嗑的时候衣衣可能就随手拿起了一本书看就有可能有些收获。”
郝志国说“这方法不错。”
我又说“其实思辨能力也会加强理解能力。你们可以试着很自然地和郝成就身边的一些事或者一些社ุ会现象进行讨论记住不是为了得出一个正确答案而是为了多角度看问题这时候不需要家长作风需要的是平等。”
李丹说“不太容易弄不好就打起来了。”
我说“是所以要自然、随意对家长来说也是一个挑战。”
我看了一眼李丹继续说“要写好作文还要重视素材的积累็虽然现在离高考时间也就半年多点时间了但是还是要积累一些有哲理的格言名句有代表性的社会事件有指导人生价值的历史故事还有就是身边鲜活生动的事情。更重要的是在积累็的过程中进行思考、感悟变成自己内在的东西。这样对写好作文