不止是学生听的入迷了，就是老师们也听的入迷了，而且结合自己讲课还都深受启真没想到白静凡的口才这么เ好，水平这么高，不愧是全省第一呀！
第三，多观察、多思考，要有自己的观点。
接下来，一家人热烈的讨论今年的年怎么过，有了白静凡的这些钱，父母手里宽松了很多，今年能过个宽松年了。
父亲抚摸这白静凡的头，叹口气说：“你爹我无能ม呀，让你这么เ小的岁数就为ฦ家里的事情费心。你看别人家的孩子，现在还都到เ处跑着玩呢！可你却现在就为家里开始挣钱，哪里还有孩子们的样子呀。小凡，苦了你了！”
而且白静凡还牢记鸡蛋不能放在一个篮子里的道理，并没有把自己้挣钱的希望完全放在这两家杂志社。他还常常编写了一些故事定期邮ุ寄到เ《故事会》、《故事大王》等杂志社。
以后的日子里，白静凡开始了自己้的写作路程，他坚持每周向《小学生学习报》邮寄一篇作文（因为这个是周刊â），每月也向《小学生作文》寄一篇作文（这个是月刊â）。当然向这两个ฐ地方寄去的作文都是不同的，这些作文有的是书本上要求写的作文，有的是白静凡自己组织的材料。
下午，父亲和两个ฐ叔叔跟着表叔去看车，晚上的时候表叔就帮着把拖拉机开回来了。原来这个卖车的和表叔关系非常不错，看到父亲他们真的想买，就让他们把车开回来了，钱可以缓两天给。
购置这么一个比较大的机械，可不是一件小事。先是家里拿不出那么多钱，必须ี得找人合伙（这种情况当时在农村非常常见），这个合伙人必须得找能合得来；其次是买了之后能不能ม尽快回本。
母亲不再说什么，就去做饭了。中午父亲回来后，听说白静凡练武的事情，现在实习武热，年轻人练武的很多。而且这个ฐ儿子也令自己非常满意，不用担心他为了这个耽误学习，而且毕竟白静凡还小，说不定过一段时间新鲜劲过去了，他又不练了呢，现在担心还是有些早ຉ所以也没有多说什么。
“他们想让我教他们练武，我得先自己练练，就让他们去别ี处玩了。”白静凡边逗弟弟，边回答。
无奈之ใ下白静凡接着解释：“这两ä种是不一样的，对了，现在电视大概这么เ大。”白静凡在地上划ฐ了一个电视的轮廓，“这里是画面，就在这里演节目，如果不想看这个了，可以换别ี的看。”这下应该能解释清楚了吧？
白静凡忽悠的小伙伴们眼睛直冒金光，一个ฐ个的都非常憧憬有了电以后的生活，只恨不得今晚就能ม通上电，看看有了电å的景色。
把庄稼收回去之ใ后，还不算完，还得种：当时种地都得用耙子把地里的枝叶收拾干净，然后把粪拉到地里，卸成一小堆一小堆，这叫散粪；散粪之后就要浇地；等地里不泥（nì）了，开始洒粪，就是尽量把粪均匀的洒在地里；接着用hé’zi（人或牲畜ไ拉的耕地用的工具，不知道怎么写）耕地，这是个ฐ力气活至少得两三个人拉才能ม拉的动（当然有牲口的用牲口拉），一个人在后面保着，一是控制ๆ方向，再者是控制ๆ深度；再接着叫洒地，将那ว些不平的地方แ整平；最后是种地，因为地是耕过的，比较软，一个人拉耧就行了，一个ฐ人在后面保着。
接下来的时间，人们更忙了，浇地、拉粪、除草、捉虫。比起上半年来，积极性又大大的提高了，也没听到เ谁像在队里干活那ว样叫苦喊累的，脸上都洋溢着激动的笑容，毕竟这些地是自己的，打得多，自己留下的就多。
把房子扫干净，把以前糊的窗户纸撕掉，打扫屋子，糊窗户，再把收拾出去的被子、衣服等东西收拾近来。这时屋里比以前亮堂多了，还是新窗纸好。
白静凡急忙向爷爷解释是自己不让做的，并且把自己้的理由告诉了爷爷。爷爷叹口气，抚摸着白静凡的头，良久才说：“多懂ฦ事的孩子呀。好了，你把纸放在这吧，明天再过来拿。今天爷爷比较忙，不能给你讲故事了。”
“真的，不骗你们，而且他还喜欢帮助别人，人缘特别ี好。我们老师清闲多了，都说小凡现在能ม代替她了，如果升一年级后还是她教的话，一定让小凡当班长。”白静琳见父亲不相信，急的脸都红了。
白静凡点点头说：“这我知道。”
这些对白静凡来说太简单了，但是也不能不读、不写呀，他可不想因为这被老师批评的。如果因为ฦ学习被老师批评自己可真的就丢â死人了。于是他也就随着其他同学该读就读，该写就写。看到姐姐白静琳还写不成，就捉着姐姐的小手教他在石板上写。由于有白静凡的教导，白静琳写的非常不错，还得到了老师的表扬，白静琳对白静凡佩服极了。
等这些小孩停止哭泣之后，李老师开始安排座位。白静凡他们村子比较小，村里总人口不过15oo人，他们这一届也就收了三十多个学生。安排座位后，带着大家做了一些游戏，然后让大家一起玩了起来。
白静凡得意的说：“怎么样，我说我长大了，你还不相信，你就歇会儿吧，这活我能干。”
母亲听了直乐：“唉，真是长大了，知道帮我们干活了。”
红薯在当时可是成了救命粮，冬天和春天的时候是吃煮山药、喝山药粥。夏天、秋天没山药了，可是有山药片（把山药擦成片晒干），喝山药片粥、吃山药面（把山药片用碾子碾成面）饼子，由于山药面不太好消化，所以当时有许多人吃山药都吃伤了，致使以