“耀强”我的喊声虽然很大但是用那ว种试探性的憋出来的声音喊的因为、因为、因为反正我还没有想到เ约他去上学更没有想到เ去他家吃饭的。
在她不给我夹菜的时候我眼睛的余光中能够看到เ她拈一筷子咸菜夹一筷子青菜大口吃饭的模样。写到เ我家乡所说的“拈菜”我研究过其来历据我推究中ณ国过去包括我小的时候在内是很穷的绝大部分的家庭中菜只是用来下饭的菜很少要节省着吃不能ม吃多所以只能ม一点儿、一点儿的拈着吃。哈哈现在不同了也许是中国人的流动性变大了要推广普通话也许是生活条件好了“夹菜”便在好多个地方แ自然而然地代替了“拈菜”。
“是你推的”家华说完站直身体马华看家华一眼满脸严å肃地抬高左ุ脚夸张地做一个独脚立定动作。
瞟一眼身边的春华他双手捂着嘴但他的眼睛和脸部ຖ表情告诉我他也笑得不轻。
当纸屑、灰尘为主ว的一大堆垃圾堆到教室门口的时候我们四个才跳着冲出教室在操场上乱蹦乱跳着又是拚命地呼吸清鲜ຒ的空气又是跺双脚๐上厚厚地一层灰尘又是拍打身上的尘埃又是双手在蒙着灰霜的头上乱摸乱ກ搅整个身子从头到เ脚散发出一团灰雾。
智华象想呵止却没能ม喊出来地连续几声猛咳提着帚ຐ把跑到เ教室外面
越跑越觉得轻松脑子里被我和好朋友们又多出的好多新า鲜玩意和其乐่融融的友情激励着急切地希望与我的朋友们快点汇合。耀强与他妈的那ว样子与我们的学习生活太不搭调了。
我逞机抽身拔腿向学校的方向跑后面传来耀强母亲的喊声
燕子在我们学校筑了三个巢ิ一个在校长室的走廊里一个ฐ在高年级的走廊上第三个ฐ嘛ใ却筑到了我们二（一）班与旁边二（二）班的分界ศ墙附近的走廊上。不过前面两个ฐ巢是老巢ิ听说师生们还认识归来的春燕呢。
她需要关心需要理解需要同情需要鼓励和我一样需要表扬。。。。。。
“没有说我累็了到天门二姨家休息一下再回。**โ地说她已๐经和赶渔薪的板车队说好了别ี人等着带我回家”
“我让慧慧在我走后告诉他们。”
“你怎么เ离开的？”
“把我的话当耳边风？”
“你去开门。”我小声对弟弟说自己้清楚不开门是不行的但能够回避就尽量回避吧。
“你看”弟弟倔强地再次挣脱开小姨挺立腰杆指着方แ桌上放着的一个ฐ钢๐精锅和一个扣着饭碗的大瓷碗
“我已经打回饭菜了”弟弟扭身望着小姨一副当家小鬼样地争辩道。接着猛力挣脱开小姨ถ扶着他双肩的手好像自己足以自立还可以打理好家务一般。
“还怎么样呢？吓得他抱头鼠窜了呗”转过头向着马华笑开了。
“又一锤”声情并茂脸上挂的不知是幸灾乐祸ຖ、还是讥笑。
“呵呵”家华急转身跑向前
“还没有发现你也是一个没有断奶的”
“白天我们带给你吃晚上随便跟我们那ว个回家睡觉”家华说得可轻巧一副爽朗相。
“喂”
母亲迅速站起转身抓起电话听筒