第二章
跳崖人在许杏莲家中昏昏沉沉地睡了两天。
许杏莲和妈妈轮流守候在他的身边，白天为ฦ他赶苍蝇、煽凉风；晚上为他撵蚊子、盖被单。渴了让他喝绿豆汤；热了为他擦洗身子；烧了用冷毛巾为他敷头。母女俩每天忙得不可开交。
地图上根本无法找到的杏花谷原本是一个世外桃源，山外边人根本不知道有这么เ个地方。村里的几十户人家世世代代过着原始的自给自足的生活，他们日出而作，日落而歇，一日三餐，生殖后代，平平淡淡地度过了一年又一年，糊里糊涂地繁衍了一代又一代。
杏花谷的人们祖祖辈辈谁也没有出过远门，没有人知道山外边的世界ศ到底是什么样子。
许杏莲是杏花谷唯一出过远门的姑娘。六年前，她考进中学，到离家五十多里的县城读书。
一场上山下乡运动，打破了这里的沉寂。
在全国成千上万知识青年上山下乡的浪潮中，许杏莲高中ณ毕业了，在当时的情况下，农村的孩子毕业后的惟一出路就是回乡。尽管她成绩十分优秀，但终因和当时一代人的命运一样，而失去了进入大学深造的机会。可她一点儿也没有因为机不逢时而埋怨，她明白，一个本来就是土生土长的农村姑娘，回农村当然是天经地义的。
许杏莲没有被当时的“再教育”的宣传而转变自己的观点，虽然舆论宣传把知识青年上山下乡说成是一场“革命”运动，但是，她知道，大多数的城里人却把上山下乡看成是“劳动改造”和“无期徒刑é”，主动要求让孩子上山下乡的家长几乎是凤毛麟角，只有少数不知道天高地厚，有强烈好奇心的冲动型的孩子，才主动提出要求。大部ຖ分人家需要反复动员，甚至需要采取强硬措施，注销户口才肯动身。许多人出时犹如赴刑é场，送行时出现亲友抱头痛哭的悲切场景。
许杏莲觉得更滑稽的是“再教育”说，她认为，一个ฐ连远门都没有出过的孤陋寡闻的农村人，除了可以教会他们几招农活外，不可能教给他们什么知识，而恰恰相反，从城里来的学生的确给农村带来了生机，尽管他们不情愿下乡，更不懂农活，但是他们给这个偏僻的小山村带来了外边的新的信息、带来了城市里新的生活方式、也给这个闭塞的小山村带来了希望。可以说上山下乡运动最大的功劳在于冲击农村几千年的传统观念，给农民封闭的思想打开一个ฐ了解外边世界的小窗。
但是，话又说回来，……这位知识青年跳崖与这有什么เ关系呢？
“许支书在家吗？”一个女高音打断了许杏莲的思绪。
“嘘เ……”许杏莲用食指横在自己的嘴上，示意没进门就高声嚷嚷的小姑娘：“小声点——”
进来的小姑娘放低了声音：“你是许支书女儿许杏莲吧。我叫‘小喜鹊’，是村里的赤脚๐医生。”
“你怎么知道我的名字？”许杏莲不解地问。
“杏花谷只有巴掌大，一点小事三分钟就会家喻户晓。”小喜鹊进屋放下药箱好奇的问：“我听说你们从鹰嘴崖下，救上来一个ฐ人。真神了，跳崖的人能活下来真是命大啊，我来看看他是不是三头六臂，他到底是什么样的人，为什么会活下来？顺便看看要不要给他挂一瓶盐水？这也是我这个ฐ赤脚医生的责任。”
“小喜鹊”背着药箱轻手轻脚๐地闪进门，她熟练地替他量体温、测脉博、挂盐水。她一边操作一边又唠叨起来：“他是谁呀？他为ฦ什么要跳崖？”
“我们也不认识他，他到现在还没有清醒，你给他看看，会不会有问题。”许杏莲好不容易才插上一句话。
“我看他不会有问题。”她真是个ฐ唧唧喳喳的小喜鹊，盐水都给病人挂上了嘴还没停，她又嘀咕：“他这个人真笨，好端端的为什么偏要跳崖？好死不如赖活。我才不会这么傻哩，碰到天大的事也不会自杀。”
挂好盐水小喜鹊又向许杏莲问长问短：“你怎么敢下水救他的？水底下有没有‘勾魂鬼’？你被他掐住时是什么滋味？他到底是什么人？要不是遇到你们，他早完了。……”
小喜鹊不停地叽叽喳喳，许杏莲笑而不答。她现在才明白，为什么เ刚刚生的事情她知道得这么清楚：正如小喜鹊所说的，村子太小了，一点点小事三分钟就会家喻户晓，何况惊天动地的跳崖事件呢。
“我该走了，还有病人等我打针哩。吊针水滴完前你把针头拔下来就行了，很简单。谢谢啊。”小喜鹊说完，背起药箱走了。
许杏莲刚刚送走小喜鹊，又来了一位小伙子，他还没进门就嚷嚷开了：“大妈，在家吗？”
“你找我妈？她刚刚出去，一会儿就回来，你先坐。”许杏莲一边回答，一边打量这位不拘小节的小伙子：
他身上穿着一件当时十分流行的了白的黄军装，腰间束一根皮带，他的打扮很有时代特征，也显得很神气。他个头挺高，伟岸但不挺拔；五官不算端正，但布局基本合理，看上去让人感觉挺舒服；眼睛不算大，但挺有神，还透出慧黠的目光。特别是嘴两边的“尖括号”，把薄薄的嘴