到底该做些什么。”耀岳有点想不出。慈姐对早读是很放宽的，你可以做任何事。不用在意她。在慈姐的伟大的理论中，学生要把握的是上课这段时间，平常嘛，随随便便啦，这些时间段效率太低，你只有把握住了上课时段，就能混个不错的成绩。
耀岳坐到了座位上，阳光依然的直射着。让人感觉温暖。今天，校花没有迟到，已经拿着书在细细品读。语文的是没有领ๆ读的，耀岳记得高三年前的语文那个ฐ“孤芳自赏”的不得志老师，老是抱怨自己的才学得不到挥。而且那个老师认为国文是靠自己的，靠老师根本就没有成就。在这个冠冕堂皇的理由下，以前的那个老师就给同学腾出了更多的时间玩耍。而他更多的时间是在忙碌他的“著作。”后来这个老师在完成自己的“著作”后就离开了这个学校，而“可怕”的慈姐就顶替了他的位置。
年青人怎么เ能不会，走，老头子我教你。”老头倒是老气横秋，语气里充满了豪迈。
耀岳点头头，表示应允。这个喧扰的地方也许真的适合自己้。不得不承认，越接近小区的中心地带，自己้的热血也跟着沸腾起来。这让耀岳有重新思考自己้的冲动。在以前，因为ฦ潜意识很排斥这类东西，虽然更多的是认为这种东西可有可无，当真正接触的时候却有着冷静的沸腾，很美妙的感觉。
耀岳的家只有一层，还有一层地下室。记得以前地下室太过杂乱。耀岳几乎就没下去过。也不知道那ว里有什么。不过能看到的东西就是一些废弃的家具用品，还有一层灰尘。
人们总是抱怨生活给我们太多，但我们又给了生活生么呢？千年文化孕育的结果就是造成我们以人为ฦ本，另一方面却又叫我们返璞归真，回归自然。人，真的是很矛盾的生物，一方面矛无坚不摧，一方แ面盾坚不可破。但生活能教我们的是，你要把他们都拿在手上，这样就立于不败之ใ地。
慈姐是初来诈到，大家应该有点什么表示吧。”说完贪婪得伸伸手，做了个大家都明白得索礼动作。毫不客气。
同学们被这个有点异样亲和力得老师逗乐了，也跟着笑了起来。
什么花痴啊。。。”悦容回过头，她一时又沉浸在早ຉ晨的那种感觉中，不禁失神。
夏天的树木似乎ๆ有意的散着他们的芬芳，虽然夹带着一丝燥热，但仍不影响那种冲击肺腑的暗屡。耀岳打量着一草一木，脑中ณ不断ษ闪过熟悉的画面。虽然这里真的是自己原先的母校，但又说不上有什么好追忆的。天性使然，耀岳不会太去在意生边的花花树树。
阳光照在耀岳的身上，暖的似乎有些过份，夏日的余威还是有些可怕的。初ม晨就已是烈日，到เ了中午，就不言而喻了。耀岳伸出手，露出白皙纤长的手指。他想要抓本书煽煽风，用书煽๓风，似乎ๆ一件不太好的事，但我管那ว么多干什么。感觉到热，似乎是少有的事情。
只是，当她静下心来的时候，不知道为何？
咚，咚，咚。。。”
深邃的夜空被繁星布满，给这个平凡的小城带来出尘的美好。夜晚，永远有动人的眸子在闪动。
马害同学一狠心，抱上这个傻愣愣的鸭妈妈。。。
静，太静了。。。
娃哈哈。。。”课堂内迅的爆出一阵惨烈的笑声，几个ฐ胆大的同学把眼泪都憋出来了，拍着桌子直喊“真**โ*绝啊。”
念慈也是“噗哧”笑了出来，本来她刚ธ想说让鸭妈妈抚抚“天鹅”蛋蛋的头，没想到เ这马害居然有这么เ一出，真是个活宝。
嗯哼。”念慈怕影响到隔壁班的同学，稍稍示意，教室内迅即清静了些。念慈眼珠子贼溜溜的转起来。对着鸭妈妈和天鹅蛋蛋岛道：“现在，鸭妈妈呢，就亲切的抚摸着天鹅蛋蛋，慈爱的唱到‘蛋蛋，蛋蛋，快快出来哟，出来哟，让妈妈看看你哟，诶哟哟。。。’（这歌的歌名，额，忘了。）”慈姐的声音美的说，快赶上天籁了。
唏嘘。。。”
哈哈哈。。。唱，唱，唱”几个惟恐天下不乱的同学已经扯开了嗓门，齐心协力道，那个贪心的同学更是拉长了脖子。
鸭妈妈同学脸红脖子粗，满脸涩红，“众怒难防啊，唱一下，也不会少快肉。”
鸭妈妈同学轻轻的在马害同学的背上抚摸着，不详的预ไ感让马害同学起了一身的鸡皮疙瘩，“兄弟，把手拿开点，我，我不演了。”马害在心里呐喊，把这个已๐经要入戏的哥们祖先问候了个遍。
蛋。。。蛋，蛋蛋，哟。。呃，快快出来哟，让妈。。。妈，看看你哟，诶诶诶。。。”走调，变音，错词，上气不接下气，可恶的是该同学居然一副陶醉的样子。
马害赶紧推开这个鸭妈妈，该死的，鸡皮疙瘩掉一地了。
已经有同学开始笑的透不过气来了。
现在呢，天鹅宝宝出世了，仿佛初开的花朵般，破壳而出，是学鸭子叫呢，还是天鹅呢？”念慈一脸“征询”的看着马害。
呜，不行了，这太逗了。。。”一个ฐ同学捂着对同桌嚷道，同桌也差不多笑叉了气，脸红的跟猴屁股一样。
耀岳嘴上的弧度咧的更开，这真的有点意思，即使再次经历。
鹅。。。鹅。。。鹅。。。”马害同学的脸上浮起一丝黑线，这有得选?！
然后呢，哥哥姐姐们都好奇的围过来，想看看这个新า出生的弟弟。。。”念慈悲哀的朝马害看看。
贪心同学几个ฐ早已跃跃欲试，威แ风飒飒的向马害走去。。。
马害心里一阵哆嗦，一阵阴风吹过。。。
当看到这个实在长的对不起大众的弟弟的时候，哥哥姐姐们‘动手动脚’的指指点点。。。”
哇，慈姐，我不演了。”马害同学一个激灵，看了眼阴森的几个死党，“嗖"๙的蹿回座位，留下一片残影。。。
哭天喊地的暴笑声响遍校内，念慈的“嗯哼”也被淹没。
下课的铃声很快就来了，美好的时光总是那么เ短暂，虽然马害同学躲过了致命一击，但照成的心灵创น伤绝不是一时可以医治的，这也让身为害群之马的“蛀虫”马害同学心中ณ留下了阴影，在这个可恶的慈姐麾下夹住马尾做人。造成的后果是，这个ฐ家伙仿佛开窍了般，语文成绩一马当先，不过是在这群哥们堆里，这让马害同学威แ风不已。这是后话，不提也罢。
虽然对这种类似于阅读性的课程，念慈是觉得可有可无的。能从这类文章中吸收的东西太少了。高考，能考什么，无非一些背诵的诗句文言文，其他的，就看自己的阅读与写作了。现在的教育制度就板着那几样变来变去，什么改改错，写些生词，教书的目的是什么เ，是育人。中ณ国的教育机制ๆ已经带上了严å重的功利色彩，当我们听到一所高校升学率多少多少的时候，是感叹这所学校是育人还是育升学率呢一利ำ解千言啊。
嗯哼，大家快给我投票！！！”慈姐叉着腰，对着一群看官厉声道。）