他见我这样是笑不得哭不得他甩了句粗话“你还笑死都死逑了还有什么好的。”说完后他停了一下接着说“矣兄弟你说浪漫你刚才怕在梦中浪漫了一下吧？”
我望着幺哥有点奇怪地“睡梦中你怎么เ知道中毒了？”
幺哥说“那ว可说错了那里地势高气温低不出啥子庄稼只有非常稀少的几家以打猎或阀木为生现在政府禁猎禁阀都搬走了。只有一两家改行种药或采药还在原住地。
我不解地问“何为怪异？”
刘诚接梯下坎“兄弟我原谅你了别打自己了咱们是不打不相识来握手咱们和好。”
二愣子低声下气地对刘诚说“老师你有文化我嘛ใ斗大的字不识一筐你大人不计小人过求求你原谅我了我是有眼不识泰山我有眼无珠我狗眼看人低求求你了。”他说边打自己้又拉刘ถ诚的手打自己其窘境十分滑稽。
看他那狼吞虎咽的样子我是想笑又不好笑得他可能比我饿得多所以也就顾不上老师的斯ั文了我想了一想我觉得在这个时候不论怎样饿还是要注意老师的举止就对他说“刘ถ诚啊刘ถ诚你硬是饿很了？刚ธ才的吃象有点不雅不论做什么เ我们都要想到我们是老师社会对我们的要求要比其他人高一些要注意形象哦”
男主人对我们说“不碍事他老人家虽然一百多岁但保养得很好身体还硬朗特别是你们这些年轻的有名的老师来他就更高兴了就更没事了。你们两稍等吃的一会就好不会耽搁你们的。”他对我们说了这些后以转身对厨房喊到“娃儿他妈你快点呢老师们吃了东西还要去见太爷嘞”
“你难道想看我换衣服？”她问我。
我扶着她走出来惊魂初定之时这才发现我刚才冲进了女厕所。还好在我施救时没有一人进厕所。我也顾不得她身上的粪便一背把她背上迅速地回到她的寝室给她打来水给她擦拭这时的她已经恢复了常态笑着对我说“这有人痛和没人痛就是不一样。”我没好气地说“还笑刚才好险啦三魂吓掉了两魂了。我叫你在寝室里解决你偏要去厕所。今天我们差ๆ点都喂了蛆了那就只有做一对臭死鬼。”
我的嘴抽空问了一句“你觉得这样很爽？”
我是越来越激动舌头进攻不成我改变进攻方向左手隔着衬衣不停地抚摸她的背部然后滑过腰际在她的小腹上徘徊先想南下被她的右手给挡了回来又探入衬衣“啪”被她用右手击打后握着拽出来放到了她的背上我加劲儿抱紧她嘴唇也帖得更紧ู了她快喘不过气来我的手放松了些左手又一次不老实这次迅速从她胳肢窝处滑过一下子就滑到了她胸ถ前的玉兔上。她的玉兔是标准的大波丰满、坚挺、而富有弹性这是世界上手感最为美妙的东西。
等大家笑过袁校长才摇头晃脑地说“你这个家伙不可救药。”
袁校长也笑起来“问她你究竟是侠女还是鬼子哦？
袁校长笑着“我们不也才得出结论嘛早说早说啥子呢？早点就没得说。虽然说可教那就意味着还要努力并不是说你们的这些构想这种教法就非常成熟非常好了。现在由李老师来给你们三个的构想和教案做评点。”
袁校长组织今天的集体办公他开门见山“今天的主要任务再次讨论修改明天参赛的教案在这里我要做一点说明我们三个都想参加这次比赛而且我敢保证我们都可以拿奖特别是百实老师和刘诚老师那更是一等好手不要说我们区了那就是在县上甚至州上都是数得着的人物拿个奖那ว可以说是两个ฐ手指捏螺丝——手到เ擒来但是我们都主动让位目的只有一个那ว就是锻炼你们培养你们进一步提高我校的整体实力。当然你们几个ฐ也不要有什么包袱不要怕明天该咋上还咋上我们永远是你们坚强的后盾。现在你们三个就分别说一说备课的具体设想。”
刘诚被问得丈二和尚摸不着头脑“我那儿会什么เ木匠。”
冷紫霞听出其中滋味只是在那儿微笑。吴秋芳一时没有明白话中含意问道“李老师只听说过东北师大没有听说过河东师大床头柜的样式还有论文？”
校长笑呵呵地对刘ถ诚“那ว跟百实商量嘛ใ他同意那你们两个调嘛。”
校长也一幅无可奈何的样子“那你让我派谁去派那ว些才在起床的新手去？”
俗话说近朱者赤近墨者黑。和当地农民（我的学生是农村娃自然他们的家长不会城镇居民了）搅在一起我们也渐渐被他们的那种朴实、坦荡和憨厚所感染慢慢地和他们融为了一体我这个外来的青年教师开始把细细的根扎进了这贫瘠的土地。把这里当成了自己的家把这里的娃娃当成了自己的子弟。学生家长也不再和你生分客气有时家访遇上比较忙时他（她）会毫不客气地把钥匙交给你让帮他（她）家煮饭。他（她）会告诉你米在什么เ地方面在什么地方。他还会叮嘱你如果饿了就先弄一点吃了再煮如果他们回来得晚就不要等他们了和娃娃们先吃。不管什么เ样家庭他都要留你住上一宿我们一般也乐่意这样因为ฦ一来可以充分地和家长交换意见二也是尊重当地的一种。（当地有一种不成文的风俗贵客来了必须在家住上一宿而老师在当地又非常受尊敬按当地话说老师是贡在神坎上的如果老师去了那ว家又在那家住上一宿那家将感到无比的荣耀村里也会非常羡慕。冬天晚上和学生的家人围坐在火塘边夏天的晚上和学生的家人一起在院坝里乘凉你一点不会觉出你是外人他们对你是即尊敬又亲切。他们会询问学生的在校情况告诉你如果孩子表现不好打得骂得他们会说老师吗比家长还大了是神了不论怎样教育孩子都没有错。这时我们会做细致的解释和说服告诉他们惩罚是有的但不能ม打骂孩子应该给孩子讲道理告诉他（她）什么是错的为什么错了。他们还会向你请教一些知识上的问题如果你马上答出来他会对你佩服得五体投地如果你答不来那也没关系他会憨厚地向你一笑说道以后知道了再告诉他。你也会问一些个人生活上的问题比如家里有几口人处对象了没有在他们这里生活上习惯不？有时也会在你面前谈论村子里的情况比如某某姑娘如何俊俏能干。甚至有几次还在我面前表露过要为我介绍对象有一位学生的母亲明显表示她想把她的美丽的妹妹介绍给我。那姑娘我见过的确漂亮活泼不过当时我有我的想法未敢表态。
从此后那ว场轰轰烈烈的爱情就这样灰飞烟灭了她就从我的航程上蒸发了我就再也没有走进她的视线里。我的心在那ว茫茫的大海上漂泊始终没有找到可以停靠的港湾。
他表现出对我的一丝敬佩“兄弟我对的坚强非常表示敬佩一般人在这时一定叫痛的你的脚骨已经脱位来忍着点我给你复位。”
他以非常快的动作很快给我复了位我感到猛地痛了一下但忍住了没有发出任何声音很快脚๐上的痛苦比先前轻多了。他把自己้的衣袖撕了半截下来扯成两半一半撕成布条一半成了布片又从衣兜中掏出一个药瓶倒了一些白色的粉末在布片上又从壶倒一些水加上调成糊状然后把布片包在我脚上用布条扎好。最后倒一些擦在我的其它擦伤较重的几个地方。
太阳开始向西偏了我们开始下山在下山途中他对我是倍加保护。我的脚๐虽然有伤但是我咬牙坚持住了我们很快下到了昨天的宿营地。他问我要不要休息一下本来脚上是痛但我心中始终想着冷紫霞的人挂念着冷紫霞的伤一分钟也不想在路上多耽搁就说“不用休息了耽搁时间长了回去药枯了不好用。”
过了昨天的宿营地路难走起来每一次都是先固定好绳子然后他下去找好站的地方再接我下去。等我平安到达后再用竹竿取了绳子再往下走。麻烦是有点麻烦还算顺利。
可到了昨天荡秋千的那个地方就出点小小的波折他过去后我由á于脚上有伤力量不够荡了几次都荡不过去。最后还是他想了个ฐ办法把上面掉着的绳子捆在我身上再把另一根也捆上我向前荡的时候他把拉过去。
我们下到山下的盆地时太阳也快下山了他把所有要拿的东西都自己拿长竹竿上的铁叉取下后只留了蛇杖给我做拐杖。我们以最快的速度沿着用红油漆作的标记穿过了森林翻过了盆边下了长坡。
这时的我是心急如焚归心似箭就好像几年没有见到我心爱的人儿了一路上我是忍着剧痛冲锋在前巴不得生出一对翅膀一下就飞到เ冷紫ใ霞的身边和她亲热一番。幺哥在后面一路小跑才勉强跟上。他不停地喊“兄弟脚你的脚。”
我毫不在乎地说“没事的我们要尽快下山才是要不然天黑了不好走。”嘴上这么说心里确想我们要尽快赶回去好让她早点用上药当然这里边也还夹杂有其它一层说不清的意思。
坐下休息片刻又越过了三四道山梁天已经黑尽了再过两ä、三道山梁就可以上乡村公路了。我们正准备拿出手电继续赶路时对面山梁上出现四盏绿阴阴的灯。我高兴得跳起来高声喊起来“对面的人等一等。”
幺哥听见我喊声有些颤抖地说“兄弟别喊了我们遇到危险了。”从他的声音中ณ我听出恐惧这个天不怕地不怕的人怎么เ见到那几盏绿阴阴的灯就这样恐惧呢。