“何兴义。”
“到เ，嘿嘿。”他叫朱标，就是刚才大声说“我们班到เ底要换几个班主任”的那个人高马大的男ç生。
“奇怪，他想忆苦思甜啊？”下面有个男ç生很低地说了一声。
“我听说，你们这个班叫慢班。”朱锦鹏见同学们对自己้有了兴趣，就恢复了自信，变得潇洒幽默起来，“其实，这个叫法不太正确，这样的分法，更不正确。所以我一来到这里，就表示反对。但已成事实，全国各地都在这样搞，我们一时也无法改变这种现象。但我相信，这种分法迟早会改过来的，因为它不正确，不利我们的成长。所以以后，我们自己不要这样叫，而要理直气壮地叫高二4๒班。慢班，顾名思议，就是比人家慢了一点，那我们设法快一点，不就变成快班了吗？”
那是一九八二年二月二十一日上午八点，这是新า学期开学的第一课，也是他走上教学岗位后上的第一节课。
会议室里再次爆出热烈的掌声。
“许校长，丁组长，还有各位老师，我想说几句话，纯粹代表我个人的意见，说得不好，请大家批评。”
朱锦鹏静静地坐在自己้的办公桌上，心里在翻腾。刚才听了许校长的报告，他产生了一些想法。特别是对快班慢班这个问题，他有不同的看法。他想起在大学里学到过的一些西方国家在教育上的先进理念和做法，感到我们目前的这种应试式教育蔽端太多，对所谓的“差ๆ生”不公平，非常不利于人才的培养。
他们已๐经招了好几个经验丰富的班主任谈话，想让他们去收拾这个ฐ残局，却都遭到了婉言拒绝。说实话，教这种吃力不讨好的慢班，谁都避之唯恐不及，谁搭上手谁就倒霉。不说别的，就是每天看着这些油腔滑调不三不四呆头呆脑แ的差生，心情就不好受。虽然每个ฐ月能拿到六七元的班主任津贴，但一个ฐ月下来，身上的肉却要熬瘦好几斤。
许校长就安排治教严格管班有方แ的邢老师去当班主ว任。邢老师上任后，采取了一系列严厉的措施ๅ，他想凭自己的威严压服这帮“孺子不可教”的学生。谁知他们根本不卖他的账，愈压他们就闹得愈凶，弄得他哭笑不得，只当了两个月，也无可奈何地摇头作罢。
他知道这个班的早ຉ恋现象肯定很严重。但凭他的恋爱经历，他不会采取扼杀手段。如果现，他也要引导他们把爱化为学习的动力。班里有多少男生暗恋着这个班花，她又看上了谁呢？这有待以后了解。
这时，学校里传来退课的钟声。朱锦鹏本来想化半节课时间开班会，半节课上语文课，结果开了整整一节课，但效果还是很好的。
“班长，喊一下起立。”退课也要起立，这让同学感到很新鲜。起立后，朱锦鹏说：“课间要出去活动一下，下一节课，我会跟你们一起来上课的。”
说着在同学们恭恭敬敬的目送下，昂挺胸地走出了教室。
从第二节课开始，朱锦鹏果真掇了椅子去教室里听课。他静静地坐在后门口，边听边观察着班上同学的情况，还不停地作着记录。这样，不仅学生坐姿端正，听课认真，连老师上课也不敢马虎了。
朱锦鹏从上任的第一天起，就把全部精力扑到了工ื件上。他既要抓班纪班风，做学生的政治思想工作，又要千方百计调动他们的学习积极性，掌握正确的学习方แ法，提高学习效率，再加上备课，上课，批改作业，所以忙得不可开交。