“还成罢。六级证书的有效期都快过了。”说实话，不瞑同学心里并不喜欢那些过于张扬的女孩子，小学时的罗同学就是一例。
“上几年级啦？”寂静了好一会儿女孩又在喧闹里问。
直到他生命的最后一刻，不瞑并没有练成穿墙透视的功能。我们都可以作证。
不瞑同学在糖尿病的恐怖阴云下诚慌诚恐地渡过了一天。下午放学的路上想这一生算是完了，糖尿病是无疑的了。突然迫切想知道糖尿病对长大后的结婚生子有没有影响（如果他还有幸在见到外公之前长大的话）。一进屋就把那本葵花宝典找出来，翻着找相关的条目，说没有致命性影响，于是心里稍稍安定下来，又把那几个重要的章节温习一遍。猛地竟然找到了他的病根，原来如此……
第二年，学校终于开了《生理卫生》课，每一本教材里都夹了几页关于生殖系统的介绍文字，落在其他诸如运动、呼吸、消化、神经、内分泌等系统之后。学生们早早地都预习了一百遍，不用老师提出要求。终于教材是一页页ษ地翻过去，进行到เ这一章。讲授的老师是个五十岁左右的女人，讲其他各系统章节时声如洪钟，仔仔细细，板书是一丝不苟，但那一天却判若两人，嗓子也嘶哑了，声音也如游丝般若隐若现，可能是前面的讲课用嗓过度的结果。尽管如此，她的每一个字也还是准确无误地传达给每一个学生，因为全班仿佛一窝被禽流感侵蚀的鸡，只黑一色地呈现一片天灵盖给她，没有一个人说话，也没有一个人抬头。更没有一个人磕睡，这才是最难得的景象。
途中ณ有一段路我们的不瞑同学选择沿着小河边走，只想甩开背后假想的那几百只讥笑的眼睛，同时也想寻个僻静的角落一睹书里的内容。