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第二章 第五节

“英子,我真诚地向你道歉。”柏老师又说,“不过你要相信,我是真的喜欢你,是因为情不自禁才…”“哼!”英子冷笑一声,“电脑班里的女孩子没有一个你不喜欢的吧!你对每一个女孩子都情不自禁吧!”柏老师一愣,下意识地扶了一下眼镜,说:“英子,你……你怎么能这么说?她们怎么能ม跟你比呢?”英子不想再跟他啰嗦下去,她只想尽快离开这个让她恶心的地方。于是她冷笑一声,绕过他,走到门边,伸手拉开了门,然后一步跨了出去,并在身后重重地把门摔上了。英子一边下楼梯一边上上下下地检查自己้,直到确信没有什么เ异样,才装ณ着什么事都没有生,快步走回了教室。她没有像那个女孩那样离开,因为她还没有学好,而且,她交了钱,如果就这样离开了,岂不便宜了那个“人面兽心”了么?她对自己说:一定要坚持学下去,直到结束。就像往常一样,回到教室的时候没有人特意留แ意她,大家好像对这一切都已๐经司空见惯,也许他们都已经在心里想象着她会生什么事,她更相信女孩子中在柏老师的办公室里生事情的不会少,说不定每一个ฐ女孩子都生过,但是大家好像都心照不宣。英子不去管那么多,她仍然一如既往地学习,只是从此柏老师再也没有到她的身边来过,也๣没有再跟她讲过一句话,这样更好,英子也不想再跟他讲一句话,也๣不愿意再靠近他。柏老师也๣一如既ຂ往地给大家讲课,仍然像往常一样,对新来的学员使用他那特殊的教学方法。在英子之后,又有几个女学员被叫进了他的办公室。每一次女学员回来,英子都会细心地观察她们,她现,她们离开教室与回到教室,前后虽然乍一看并没有什么区别,但是却都无຀一例外地显出有些慌乱,而且都像是做了亏心事似的,低着头,不敢看别人。英子知道,柏老师๲很可能在她们身上得逞了。英子为那ว些女孩子感到เ悲哀,她同时也为有柏老师๲这样的人而感到惊异。这样的人,他居然也能ม够成为人家的老师๲,而且在做了那么เ多坏事之ใ后,居然还能面不改色地站在大家面前讲课。老师,在英子的心目中一直都是为人师表的人,都应该是高尚的人,不管他是什么เ老师,只要他担上“老师”这两个字,就应该担当起“人类灵魂的工程师”的责任。但是,如果“人类灵魂的工程师”都像柏老师๲这样的德性,那“老师”这个称呼会成为什么呢?难道他就不会想一想,那些被他欺负了的女孩子,她们的一生很可能因此而被迫改变了,她们最宝贵的东西就毁在一个本该让人尊敬的“老师”的手里,这是多么เ残忍的事情?而他,“老师”,将会在她们的心中留下多么肮脏ู的印象。由于他的兽行,“老师๲”这个称呼还能让人觉得有“为ฦ人师表”的成分吗?不会,她们只会把“老师”看成是龌龊的代名词。到后来英子又现,班里有两个女学员是经常去柏老师的办公室的,虽然她并不想把她们往尴尬的方面想,但是她知道,凡是走进柏老师办公室的女孩子,要想保证自己清清白白地出来,那简直就是不可能的事情,更何况还是经常出入他的办公室呢?当然,如果柏老师๲开出的条件——把他所有的知识都教给她们,给她们推荐一个好单位——让女孩子动心了,然后心甘情愿地让柏老师毁了自己้,那就另当别论了。英子想,那两个经常出入柏老师办公室的女孩子,也许正是出于这样的原因吧。但是她却不能相信,柏老师最后会将许诺给她们的条件对她们兑现。因为你想叫一个“人面兽心”的人信守诺言,那ว无疑是将自己放到悬崖上而去梦想有座桥会突然出现在你的面前,就算这不是空想,也๣只能ม是白日做梦。