远处蔚蓝蔚蓝ณ的天空就像窗外蔚蓝蔚蓝的海目及所处天海相连又像一个蓝色的锅盖扣在了海的边沿。昨天下午在天际还是连绵不断移动着的沉重的云今天已经是头顶ะ上一大团一大团的白云像棉絮铺在天空白云的缝隙间一抹抹蓝ณ色象给白云镶上了蓝ณ边。
依依声音很小“老爸我在卫生间给你打电话（学校不允许学生带手机但是基本上执行不了）帮我到你们楼后面移动营业厅给同学交个电å话费电å话号码是13๑9xxxxxxxx交20่块钱的。”
郑希说“别ี逗了愁死我了。”
郑希接着说道“昨天晚上我们两个还因为接孩子吵了一架。我昨天和市长跑企业累็了一天晚上还要整理材料让他去接孩子回家。他说研究几只明天要买卖的股票非要让我去接。你说有他这样当父亲、当丈夫的吗？”
依依亲切地称易建联为ฦ阿联。
依依说“阿姨我们不买鞋想买两个装ณ鞋的袋子。给你十块钱卖给我们两个ฐ上面有易建联照片的袋子行吗”
早晨5点3๑0分我和杨开云起床为依依准备早餐。依依六点钟起床洗漱吃饭6点30่分我开车把依依送到学校杨开云骑着依依的自行车早我们10分钟出发到学校后将自行车交给依依依依将自行车骑进学校。然后杨开云和我一块回家到家后将中ณ午要吃的饭菜准备好。
中午依依放学骑自行车回家我和杨开云基本上能够早依依10分钟进家马上炒菜热饭。依依吃完饭后午睡半个ฐ小时我们将依依送到学校然后上班。
我呢自认为有点水平为人却有些正统不管是啥场合对于依依说的东西总要进行评价和纠正导致给女儿留下了好为人师的印象。后来我也认真总结了一下谈话沟通的目的不就是为了让孩子接受我们认为正确的观念或方法吗发生争执不仅起不到沟通的作用还会闹一肚子气。所以每次谈话哪怕是随便聊天我也多加注意语气、方式、内容。
这次谈话前我和杨开云先进行了沟通主要是谈什么怎么เ谈谁主谈出现争执谁和稀泥。沟通的结果是我主谈。依据是我的职业是干思想工作的平常讲起大道理来一套一套的；大学学的专业是哲学善于思辨比较狡猾；平时和闺女谈话的总体状况优于杨开云。
有人说从她将脱下的鞋整齐地摆放在湖边可以判ศ断出女孩是自杀。
有人说女孩有可能是他杀学校最东边的护栏不够高坏人能够跳进来。坏人看到女孩一个ฐ人心生歹意不成功恼羞成怒将孩子摁在水里杀害了。
还有人说女孩是因为思想压力过大自杀的。
也有人说女孩的父母是离婚的又长期在外边做生意女孩得不到关爱觉得活着没意思才走上绝路的。
不说了不管什么说法对于逝去的女孩和他们的家人来说都是一种残忍和不敬。
后来官方的说法还是自杀。
女孩逝去的第二天我写了一首诗放在了我的博客上表达我的心情。题目叫《心有多痛那个ฐ自杀的女孩子》为什么เ?你还不懂得生命却自己送走了自己清凉的湖水啊一定很伤心昨天晚上月亮哭了吗父亲哭了母亲哭了还有我们也哭了心有多痛那ว个自杀的女孩子迷路的孩子是什么压垮了你的信心是什么让你感觉到了世界不再可爱在你选择冰冷的时候心可曾徘徊你徘徊的心,有过怎样的痛苦和孤单面向湖水那ว是悲惨的行为ฦ艺术用背部告诉学校、父母、这个世界你心灵的重压和无助没有人会责怪你心灵的稚嫩活着的人只会痛心生命不该这样离开如果要怪就怪这个ฐ世界的自负、无知与狂妄你的死世界会变得温情些吗你的离开人们会善于思考些吗
我相信女孩自杀事件会让很多很多知道这件事情的家长思考如何对待孩子、如何对待家庭。只是我不知道这种思考会保留多长时间更重要的是人们有多大的勇气和毅力去纠偏。
每次参加追悼会很多人都会对人生的意义有新的感悟对世俗的权力、名望、地位、财富有真切的思考可是一旦回归到滚滚红尘之中一切又周而复始。
实际上生活在尘世中不食人间烟火是不可能的谁也离不开柴米油盐酱醋茶谁对美好生活都有追求能够害人的是欲望无边是不择手段。
我想到了苏东坡在侍妾王朝云为其生一男ç孩后写的一首《洗儿诗》人皆养子望聪明我被聪明误一生。惟愿孩儿愚且鲁无灾无难到公卿。
过些天后就女孩自杀这件事我们和依依谈了一次。毕竟是孩子依依已经摆脱了阴影。
我问依依她怎么看待这件事情。
依依说这个女孩子一定心里很脆弱自己死了父母该多难受。
我告诉依依如果有什么เ不好解决的问题一定要告诉爸爸妈妈我们是她的坚实的后盾。随着年龄的增长和接触社ุ会更多的层面会有很多困难和挫折要学会坚强也要学会解决问题。
依依说你们是不是也担心我会和这个女孩子一样。
我们说我们当然担心了不过我们相信我们的女儿会越来越懂ฦ事越来越勇敢。
依依说放心吧我不担心将来大不了我啃老呗。
我说美得你鼻涕冒泡。
这句话是和依依学的。
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