坐在窗台下，环儿替我梳理头。
“什么糖？松子？什么松子？”环儿又是一脸迷糊。
唉，简非，你以前究竟是个什么เ样的小孩？
我的六岁，在做什么？
师从他之后我才知道，他确实不算凶。
他，可怕。
明于远，昊昂国师，文采风流，胸中丘壑万千。
十四岁现身朝堂。十六岁始成为先帝的倚仗重臣，并受命悉心教导太子——他曾经惟一的学生。
先帝崩，太子即位——现在的昊昂国君文帝慕容毓，比简非大八岁的少年皇帝，亦视明于远为心腹与肱股之臣。
这些，全是后来了解到的。
这样的人，居然成了我的老师。
简宁为什么เ要请他来教？
他在朝中地位然，有时数日不上朝，就坐在我的书房里；有时，留แ下一大堆读书写字任务，几日不见来。
我常常在看书、练字累็了的时候，会独自出神。
此时，明于远正坐在我右边的那张金丝楠木书桌前，不知在看什么书。
案头供着一蓬雪白的香花。
左ุ侧窗外，潇潇疏疏的竹子，光影斑驳。
似乎一回头，就可以看到เ家明专注沉静而极书卷气的脸庞。
“简非——”突然明于远的声音缓缓传来，“是不是觉得为师很好看？你已๐经盯着我很久了。”
“啊？”我抬头，正对上他似笑非笑的眼睛。
“我看你是太闲了吧，把今天的书背来听听吧。记住，错一字，罚写字五十张。”
记得初次授课，明于远曾问我想学什么。
我脱口而出：“风花雪月。”
“哦？”他一滞，“不学经国安邦之术？”
“治国平天下，有国师、爹爹就够啦，学生惭愧，只想着风花雪月。”
“好一个治国平天下，简非，”他狭长的凤眼里神色难辨，“行，我们就从风花雪月开始吧。为师，也已太久没有亲近这些了。”
说着，提笔在纸上写下：风花雪月。
四字清遒，英爽流风。
我轻噫出声，佩服地看了他一眼。
“你先将这风花雪月四字写满十遍吧。”他也笑着看我一眼，眼神意味不明。
我心微颤，忙敛眉，依言而行，伏案书写。
这次，用的是右手。
在这儿，没有人知道我其实是左撇子，左手练字，左手持物，右手只作辅助。
右手，也练过，在左手练累的时候，可终是觉得没有左手使用起来灵活。
就让一切从头开始吧。
十多年的练字底子，即使现在用右手，我想，要写好这四字也不是太难的吧。
只是，要模仿明于远的，将他的清遒之气写出来，得费些工夫。
我写得专注而投入，明于远不知什么时候已站在我身边。
“这是你第一次写字？”他脸上神色不显。
“是。”
后来，他拿出带来的书，翻开一页，教我认读。
书是版印的。不知这儿有没有活字版的，我心中ณ疑惑，却不再开口。
文章内容并不艰深，记录的大约是昊昂国某处的山川风物，文笔倒也简练，十分优美就谈不上了。
读两遍，也就会了。
这文章对一个孩子来说，可能ม会有难度，可是对一个ฐ有十多年读书经历的我来说，就不是什么难为ฦ之事了。更何况，我也是应试教育下的一员，记诵一事原本就如家常便饭。
人如果有回头路可走，百分九十都会成为天才。
我又想起这句话，不禁心中ณ苦笑一声。
“怎么เ了？有问题？”许是听不到我的读书声，明于远的声音传来。
“不，学生会了。”我笑着说，接着将它背出来，流利清晰，抑扬顿挫，一字不差。