她是怎样来教室的呢？后来，我现。
我问她，休息好难道与学习好互相矛盾吗？
四月底的一次模拟考试，刘玲的成绩考得很不理想，甚至可以这样说，她考得相当的离谱。
这样的分数，不要说把她吓了一跳，我也被她吓了一大跳。
最近，我现。一向成绩优秀吴鹃好像有点儿很不对劲。
我得采取什么措施ๅ，可是我又不能ม贸然出击，吴娟的性格我是很了解的，她一向是那么的开朗、乐观。而现在呢？却变得特别ี的内向起来。
那天下晚自习之后，我还没有离开办公室，就有学生来找我，学生告诉我，他说，校长要我去一趟，校长在办公室里等我。
原来是这样的，前天下午放学之后，他们在学校的操场打球是现了一辆崭新า的自行车，当时，他们也没怎么的注意，但是他们看见车子没有锁上，下了晚自习之后，他们到学校的小卖铺去买东西，就在这时，他们现车子还在哪儿，车子依然没有上锁。我打断了他们的讲话。
我在打心理战，我要他主动的站出来，看谁的耐力能ม过坚持得久些。
就在这时，胡刚站了起来，承认是他听的，他低着头。
我要他站了起来，当着全班同学的面，我把他狠狠地批评了一遍，我从来就很少这么大的火。
事后，我也觉得自己确实很过分。
我对胡刚说，你到办公室来一下。
我上缴了他的随身听，我明确的告诉他，我要先观察他一段时间之后，看看他的表现，再还给他，我先代他保管。
胡刚ธ从办公室出来，一句话也没有说，他自始至终都没有说一句话。
可是，我却听见他刚走出办公室不远处，他就大叫一声，然后就是一声巨เ响，他把什么东西摔碎了，我知道是他的充电器让他给摔了。
这种行为ฦ是对教师的一种极不尊重的行为，我一向是一位很有威信的教师，我一向处理问题是比较有分寸，就拿今天的事来说，我也认为不是不怎么เ的稳妥，可是他居然。
他今天给我这样少有的待遇。
当时，我的确很气愤，但是我很快就让自己冷静下来了，我知道，我也十分的了解胡刚的倔犟的性格，处理不好，很有可能就会生冲突，他没有当场对我这样，就当作自己没有听见，我对自己说。
因为胡刚ธ也是一位很要面子的同学，或许他今天觉得自己很没有面子。
摔了就摔了吧！我就当作没有听见，再说强迫学生对你的尊重也完全没有必要，我也没有这样的习惯。
想到这儿，我就不动声色了。
我们就这样相安无事的过着。
大约过了一个星期之ใ后，有天下晚自习之后，我听见有人在敲我的门。
我开门一看，是胡刚。
我问他，你有什么事吗？
他告诉我，他对我说，许老师，那天的事真的是很对不起，我真的不应该。
我故意问他，我说，什么事？
他告诉我，他那天不应该摔东西，这几天，他一想到自己的所作所为，就很后悔，他不应该那样做，希望我能够原谅他。
我对胡刚说，今后你注意就是了，我不会生气的，我还告诉他不要难过，他能够意识到他的错误并改正，我就特别高兴了。
从此以后，胡刚再也没有为班上添过乱子了。
直到今天，胡刚还说，许老师是他遇到最好的老师。
我也想着，那ว次我也有不对的地方，我肯定伤了胡刚ธ的自尊心，要不他不会那么的激动，做出那么过激的事。
其实，教育不但要恰当的时机，还要讲究艺术的。
教育也需要师生之间彼此的理解和宽容，多一份理解，多一份宽容，多一份关心，少一份责备。对我们的学生多一份理解和宽容吧！我对自己说。