他们说，这当然知道，可是又忍不住，还是骑走了，他们说就骑几天再说。
今天上午，吴辉的表哥出去办事，就骑了这车子出去。
我知道，她肯定有什么难言之隐，要不然的话，不会这样的。
我要打消她的顾忌。
我说，既ຂ然你觉得说出来，不妥当的话，你也就不要为ฦ难你自己了，千万不要勉强你自己้。
我一向都是这样认为，倾诉也是为了得到某种解脱，假如学生把话说出来比不说出来还难受的话，那ว最好也就不要说，我也不希望出现这样的情形。
在这方面，我还是比较大度的。
我接着说，如果你信任老师，你不妨说一下，看看我有没有解决的办法。
吴娟说，老师，我很难受，我真的很难受，如果我不说出来的话。
吴娟告诉我，最近半个月来，现在三（1）班的李广，专门来干扰她的学习，不是写信就是写纸条，再加上吴娟又坐在窗户边李广就经常故意从窗前走过，干扰她。
现在，吴娟真的不知道自己้应该怎么办。
可是吴娟还担心其他的同学会看出来，那她自己้也很不好意思。
原来是这样的。
当然，我也不想把这件事弄大了，传出去，对学生的情绪肯定会有很大的波动。
李广，我比较了解他，属于很调皮的一种，在这时候，能够做出这样的事来的学生，也肯定是那么不安分的学生。初二时，李广就是我的学生。
我呢？在学校的班主ว任中，我其实不是特别ี的严厉，我自己一向这样认为，可是别人却认为我是属于那种严慈相济的老师，这一点是众所周知的。
我找到เ李广。
我问李广，你知道老师找你干什么เ吗？
李广说，他也不知道。
你看到没有，狡猾吗？他不知道。
你说，他怎么可能不知道呢？
我说，你真的不知道吗？我提高了我的语气。
李广这时候有点紧张了，从他进办公室时，他的脸就开始红了起来，现在已经红德差不多了。
我依然不动声色，我说，既然你不知道的话，那也没什么，那ว就麻烦你现在好好的想一下，比如说最近做了什么对不住我的事。
这不，你还是坐下来，好好地想，仔细地想，怎么样？
李广没有做声，他在沉默，我也没有做声。
我的性格，李广也很了解的，我一向不怎么的轻易找学生的，找他，肯定有什么เ的把柄。
我说，李广，你就诚实一点还是比较好的，其实有些事，只你说了，老师怎么可能ม会为难你呢？老师也绝对不会对第三人说，要是存心骗老师的话，这可不怎么的好。
李广的额头冒汗了。
我知道，他会说了。
果然过了一会儿，他告诉了我，他的所作所为。
我没有批评他，我问他，这样做好吗？
他说，当然不对，他知道自己错了。
我说，你也是一个很不错的孩子，马上就要中考了，好好复习吧？
然后，我又和他讲了一大番的道理，做了一大堆的思想工作。直到他心悦诚服的点头为ฦ止。
最后，我提高了语气，我说，李广，今天，老师不会对外人说，你呢？再也不能犯这样的错误了，老师我相信你，要不然的话，你是知道老师的性格的。
李广点了点头。
我说，老师就看你的表现了，老师相信你说话是算数的。
在后来，一直到中考，李广再也没有来找过吴娟了。
当然，这件事，直到现在，我也一直没有对谁提起过。