角色需要有衬托。衬托不一定是配角来衬托，也可以主角之间的衬托。有些主ว角需要对应的配角来衬托的，这样不但能更加突出主ว角特色，也能ม间接表现与其有相对的主角，因为该配角往往会起到搭桥的效果。
剧情不能太平调。一个故事，太平调了，会给人带来乏味，就会打瞌睡。波澜不惊和波涛๙汹涌ไ的海面，会选择哪一个？当然更倾向于后者。曲折才有好调，听了才有激情。故事结尾虽然大家都喜欢皆大欢喜的，不过言言告诉你，咱总结的秘密，悲剧ຕ式的结尾往往比皆大欢喜的结尾更动人，更让人留แ恋，你写的时候悄悄地写悲剧ຕ结尾，千万别ี告诉读者说是言言说的。
“有什么เ好笑的。童老师坐下吧。”大家静下来后，主任接着说道：“‘监督’组长，是由á颜美琪老师担任的。下面让颜组长给我们讲几句。”
这时颜美琪听到要言，心里有一点紧张，眼神不自然扫到童心后，就微笑了一下喂喂！我有啥好笑的，不就是失误讲了句本地方แ言吗，用得着这样。再着城里基本都不说方แ言，我这还是教导他们家乡话呢，以免他们把家乡话弄丢了。，站起来说：“大家好！这时我初次当任组长，工作上还需要大家的相互支持，监督这么严格，其实都是希望大家认真教好学生，让每一位学生都能ม成为听话的好学生，这样学生的综合素质才能节节提高。学生才是以后的未来，所以我们都要关心每一位学生，做好我们的职责。”
这是下面班长李强叫到เ：“智多星，你行不行啊，不行下去。”
“对啊，智多星，你还能讲出个什么เ玩意儿，讲不出来你下去，别丢â脸了！”下面同学附和着。
男显得不耐烦：“去哪儿，夏怡！你到เ底想怎么样啊？”
女到เ贴满照片的墙壁，拿出一张给男ç的看：“童心，你知道吗？每天晚上我只有看着你的照ั片，才能安然入睡。看着你的微笑，才能排除这个ฐ世界带给我的孤独。我一直再等，等你亲口告诉我，你是多么的爱我！”
“哥哥！别再看电å视啦，快给我讲讲上回二鸭在森林里迷恋了，之后呢？”雅雅从房间里走出来说。上回，小雅雅睡着了，后面的故事就没听到。
我和小姨坐在沙上一起看着电视，听到เ雅雅的话后，小姨一脸开心朝我说：“这下没人和我抢电å视看咯，某人似乎要哄他的女儿睡觉了，呵呵！”说完，就拿着遥控器调了几下频道。
第一节
“哥哥！别ี再看电视啦，快给我讲讲上回二鸭在森林里迷恋了，之ใ后呢？”雅雅从房间里走出来说。上回，小雅雅睡着了，后面的故事就没听到。
我和小姨坐在沙上一起看着电视，听到เ雅雅的话后，小姨一脸开心朝我说：“这下没人和我抢电视看咯，某人似乎ๆ要哄他的女儿睡觉了，呵呵！”说完，就拿着遥控器调了几下频๗道。
我也想逗小姨一下，就走去弯腰抱起雅雅亲了两下，对雅雅说：“雅雅，你说，你是喜欢妈妈多一些，还是喜欢哥哥多一些！”
雅雅想都不想说：“当然是哥哥啦，妈妈又凶又不给我讲故事，还有时骂我，最喜欢哥哥了，哥哥既温柔，又给我讲故事，要是哥哥是我爸爸就好了。”
“呵呵！某人的女儿要被拐走咯！”我朝小姨ถ笑道。小姨听后就瞪了雅雅一眼：“雅雅！你敢说妈妈凶，看我以后怎么收拾你。”
感受到雅雅似乎害怕地向我怀里缩了缩，就亲了雅雅一下，说：“雅雅，没事，有我呢。”
雅雅听后立马就放松了，冲小姨吐了吐舌头。小姨看到เ我们亲密的样子，哼了一声就不理了，转头继续看电视。
我笑了笑，“走咯，咱们先去洗洗，然后在给雅雅讲故事去，今晚就再讲讲三个小鸭的故事。”就抱着雅雅去卫生间，先帮雅雅洗洗好，叫她先去创上睡好，就自己洗了一下。
小姨笑着看着我们离去后，不知想起了什么เ事，叹了口气，就接着继续看电视了。
进了雅雅房间后，乖乖躺着创上的雅雅，就对我说：“我好啦！心哥哥快讲故事，我睡觉。”我笑了笑，先把雅雅的被子理好，“上回雅雅就踢掉了，要裹的严å严实实，不是每晚都能起得来看这小家伙的。”然后拿个椅子坐在创边，理了理雅雅的小头，说：“我讲咯！”雅雅恩了一声，闭上了眼睛听。
在一个遥远的地方，一座山下，有一个小村庄，村庄里住着一位老婆婆。老婆婆养了三支小鸭子，大的叫大鸭，不大不小的叫二鸭，小的叫三鸭。
“是小鸭，不叫三鸭，哥哥又忘记了！”雅雅这时睁开眼睛不满地对我说。
我笑了下，伸了伸手，刮了刮ุ雅雅的小鼻子，说：“是是是，就叫小鸭，我们雅雅的记忆力真棒，比哥哥都强！”
“那是当然！”雅雅也不谦虚道，然后小声嘀咕了下：“想哥哥有时半夜都走错房间，到เ我房间来睡。”雅雅以为我半夜给她盖上踢走的被子，就是走错房间睡觉就闭上了眼睛接着听故事。这孩子也不谦虚一下，还嘀咕什么没听清。
它们都有自己้的愿望。大鸭呢，就想要快快长大，这样自己成了大鸭子后，村里鸭子都要听它的，这就是大鸭的愿望。二鸭呢，就爱吃虫虫，想要吃许多许多不一样的