我们三班搬得最早。我变得很积极。老张叫我和杨炳等几个ฐ人抬放电视的柜子。我居然很卖力的干好了。而杨炳却象征性的抬出班主任的视线范围后就逃之夭夭了。这个滑头！这使我感觉到不少教训。心中ณ很不好受。
班主任先讲了几件注意事项，包括不许随地大小便之ใ类，引起学生们哄然大笑。然后分配任务时，要求几个ฐ人抬讲桌，几个人抬电视柜，这几个人中ณ就有个ฐ是我。
庸先生也曾在班里过感慨，不过没引来大家的怜悯，却遭来了许多人的嘲笑。他说：“陈景润做出了啥贡献呢？只不过弄出了一个啥用没有的东西。他连一个常人的生活能力都没有，一辈子没结婚，却让一个ฐ医生去照顾他一辈子，真还不如一个ฐ普通人有自己的生活，又能做一个ฐ常人能做的事业……”大家听了一半就当堂叫嚷着反驳他了。
其实庸先生作为ฦ一个ฐ普通人的生活如此心安理得，也有不潇洒的时候。学生们忍耐不住这个既管不好纪律又不负责任于教学的老师，联合起来要弹劾他了。他一直蒙在鼓里，学生们找了校长，搞了民意测验，眼看着庸先生就要失业了。哪知道这社会是他的，校长坚持继续留แ他带着个班级，为了一个人的饭碗而拿几十人的前途开玩笑，足见校长也不是什么เ好鸟。
难忘那双定定的眸子，在微风吹动的轻盈的丝下脉ำ脉的样子，而自己却本能的转过脸去逃跑……
有一双多情的眼睛，在那儿张望，我的心醉了，喜形于色起来，但这仅仅是自作多情罢了，——不应误会，是我的自作多情。
谁让我总是保持着沉默呢，更何况在漂亮而聪明的女孩面前，就更不敢造次。
同桌芬忆
我顿时语无伦次，而且一定是脸涨得通红了，喃喃得到：“我……来了！”
“你来了？你来了你的座位怎么เ是空着的？”他似乎证据确凿，老师的严肃表情没有减轻，却有意想放松一下：“难道你隐形了不成？”话音甫落，激起教室里笑声一片。
接到这个ฐ消息我没有太多的吃惊，我有点恨判卷的老师太狠心、太不通人情。我想我的作文大概只给了我五分吧，我不是一个ฐ幸运的人。
我不敢面对的是随之而来的耻辱感。不敢面对周围人们鄙夷的目光（我为ฦ不能ม成为像他们一样的庸人而深感害臊），不敢面对父母沉重的叹息（父母的殷切期望永远是孩子心头的三重大山）。世俗的大山重重的压迫着，我不得不做个无奈的受难者（古希腊那个受难者叫什么来着，我忘了）。
善良非不好，卑恶更显形。为ฦ志当奇伟，必让世俗惊。
四