第三章三个少佐在德国
1914年爆发的第一次世界大战确切是地说是欧洲大战。大战期间欧美列强无暇他顾日本趁此机会大力发展工商业扩充国力。19๗12๐年把日本带上军国主义轨道的明治天皇死去继承者是大正天皇（1912—192๐6๔）。大正时代日本政府对中国的逼迫主ว要是向北洋政府提出“二十一条”。时间是19๗15年。当时日本政府以“最后通牒的方式”迫使袁世凯接受二十一条旨在扩大在华权势和利益的要求。但从整体上看大正时代的日本还是以扩充国力、积蓄战争能量为主ว。
第一次世界大战结束的191้9年8月一刚ธ当时还寂寂无名的叫北一辉的日本浪人在中国上海ร写出那篇对日本影响深渊的《日本改造法案大纲》。北一辉18๖83年生本名辉次郎青年时代就是一个激进的民族主义分子一度在早ຉ稻田大学进行学习接触并开始梳理法西斯ั理论在此基础上写成《日本改造法案大纲》在这本油印的小册子里他宣称日本应该建立天皇以下的军人政府以此改造国家。这样才能使日本变得更为强大为建立一个ฐ以天皇为ฦ君主ว的大一统的新亚洲而铺平道路。这就是后来所谓的“大东亚共荣圈”和“大东亚圣战”的根源。后来他和大川ษ周明成为ฦ日本法西斯主义的理论家。后者1911้年于东京帝ຓ国大学毕业19๗20่年任拓殖大学教授宣扬民族主义แ思想。后创น建右翼团体神武会。由于北一辉的思想涉แ及对天皇权力的威胁所以后来大川周明的理论更受昭和天皇的青睐。
两年后的1้921年10月27日在德国旅游胜地巴登巴登出现了3๑名年轻的日本陆军军官的身影他们是永田铁山少佐、小畑敏四郎少佐和冈村宁次少佐。
以上三人都是陆军士官学校的毕业生。陆军士官学校创建于186๔8年几经改名和改制1้87๕4年正式被命名为日本陆军士官学校次年开始正式招生最后招生对象以高中毕业生为ฦ主学制为3年下设步兵、骑兵、炮兵、工兵、后勤、航空等学科。后又设立预科和本科航空专业独立建校。至1้945年共招生61期培养了陆军军官3๑69๗00่余名这些人后来都成了日军军队和政府的骨干。可以说陆军士官学校是日本军国主ว义แ的摇篮。
在那个秋风乍起的黄昏永田à、冈村、小畑三个ฐ人来到一处温泉的浴ภ室内一边光着身子泡着温泉一边探讨起日本的未来发展。对于大正天皇时代的政治他们忧心忡忡。大正天皇的父亲明治天皇是一代野心勃勃的君主ว带领日本步入世界ศ强国的位置。但是大正天皇似乎没什么想法而且有可能ม是个精神病患者喜欢傻笑曾经在接见外国时节时以纸卷成望远镜形状瞄视对方แ成为国际笑谈。整个大正时代日本的国力虽然进一步增强但对外扩张的步伐却相对于明治时代放慢了这尤其让军方แ感到无法理解甚至“愤慨”。让永田等人不满的是大正时代的日本军界依旧留แ存着明治时代的传统论资排辈之ใ风强烈讲究出身长州藩和萨摩藩因帮助明治天皇推翻幕府统治有功多少年来分别ี占据着陆军和海ร军的领导位置。不过这年春天作为皇太子的裕仁游历欧洲给他们注入一针兴奋剂๘。一大批日本驻欧洲的年轻武官晋见了被他们认为雄姿神宇的皇太子双方相谈甚欢年轻时代研究海ร洋生物学的裕ษ仁对这批军官青睐有加。他觉得这批帝国的新า鲜的血液ຂ将是他登基以后所要倚重的。在宴会上一批驻欧的年轻日本武官也互相结识了后来他们基本上都出现在了永田铁山拟订的名单上。
作为这次聚会的核心人物永田à铁ກ山18๖84๒年生在日本陆军士官学校毕业后进入陆军大学学习。出校后远赴欧洲任日本驻德国、丹ล麦、瑞典、瑞士等多个ฐ国家的武官。回到日本后任职陆军省和参谋本部成为统制ๆ派核心。193๑2年晋升少将19๗34๒年初任主管人事调任陆军省军务局长是日本军内少有的有长远规划的人物也是后来的昭和天皇最信赖的人物之ใ一。19๗36๔年“二二六兵变”中他被皇道派士兵刀斩。
在1921年的巴登巴๒登永田à意欲建立以此名单为核心的军人集团回国后一步步影响日本的军政世界通过循序渐进的方式建立以军部为核心的威แ权政府和战时国民总动员体制ๆ。巴登巴登的少壮派军官的密谋对后来昭和时代的日本军政影响深远甚至可以这样说日本侵华与发动太平洋战争与之都有着千丝万缕的联系。看看1้921年永田à铁山所拟出的名单吧
梅津美治郎时任日本驻柏林武官战争时期任日本陆军总参谋长；
东条英机时任日本驻瑞士武官战争时期任日本首相、陆军大臣太平洋战争的发动者第二次世界大战三元凶战后被绞死的七名甲â级战犯之ใ一；
中岛今朝吾时任日本驻巴黎武官战争时期任第16师团师团长南京大屠杀第一号直接指挥者；
山下奉文时任驻日本伯尔尼武官战争期间任军团司令率日军横扫东南亚即“马来亚之虎”；
下村定时任日本驻科隆武官战争时期任日本陆军参谋本部ຖ作战部部ຖ长193๑7๕年扩大侵华战争的第一号直接策划ฐ者后任华北方แ面军司令官、陆军大臣；
松井石根时任驻北京武官战争时期任华中方แ面军司令南京大屠杀的