我招了招手两个ฐ人走到เ了我的跟前。
依依对女孩子说“我老爸。”
教学楼门前的监视器显示这个女孩在下第一节自习课后独自走向了学校操场方向学校操场的北面就是起云湖。
只是学校的监视系统并没有覆盖到เ这一片区域。
帮依依的同学交话费已经不是第一次了我很愿意这样做。
来到移动营业厅我直接奔向自动缴费机。将依依给我的电话号码输进去按确认键页面显示ิ已经欠费116元了如果交20่元剩下还不到十元了。于是我自作主ว张存了50่元随后打印了单据。
这里面也是有原因的。
吴飞亚和我一同进入公司一同分入宣传部。后来我调入了人资部ຖ。三年后在一次干部调整中ณ我被提拔到办公室当副主任。飞亚作为ฦ宣传部ຖ的老人和能人本来也应该在本部门得到提拔当时风声都已๐经传出来了却不知道本部ຖ门还有深藏不露的人。另外一个ฐ同事因为在本系统的上级单位有人事背景而被提拔。
因为易建联那ว个时期我和依依关系格外融洽因为我不仅喜欢在nba打球的姚â明也同样喜欢易建联有他们的比赛如果不是上班时间是一定要看的。他们给我带来的是国家自豪感和运动的美感。
后来依依随着易建联在队中受冷落也开始冷落易建联了。我对依依说“依依啊你对偶像也不忠诚啊？”依依回答的倒是很干脆“换了不行啊？”
晚餐依依在学校餐厅吃晚上十点三十分我开车将依依接回家到家后吃点水果依依回到เ自己้房间再学习半个ฐ小时到一个ฐ小时不等然后洗簌睡觉。
前面我说过依依多觉睡太晚第二天没精神所以基本上依依在晚上十二点以前就睡觉了从来没有出现过向别ี的刻苦孩子学习到เ深夜两ä三点钟็的情况。
我们的房子是复式住宅依依的房间在上面。
我说“宝贝等一会再上去爸爸有几句话和你说。”
依依说“老爸你明天再去给我买个ฐ大点的地球仪和世界地图、中国地图然后贴到เ墙上我要随时查阅。”
我乐不颠地说“没问题。”
第二天依依房间的墙上就变成地图世界一个ฐ比篮球还要大的地球仪也放到了依依的写字台上。
晚上李丹和郝志国两ä口子到เ我家做客。
给他们倒上茶水立即进入了聊孩子状态。
李丹说“今天来是和你们请教的依依语文成绩那ว么เ好给我们介绍介绍经验吧。郝成的语文成绩总是不温不火上不去。”
看来家长们都一样都在从自己的角度帮助孩子提高成绩。今天我们也当一回师傅。
还有当师傅的感觉还是不错的。
我故作平静地说说“个ฐ人情况不一样你们分析郝成语文差在哪？”
李丹说“我们也分析了郝成的卷子主要还是作文和阅读理解得分不高。”
杨开云说“语文拉分主ว要也在这两ä方面。”
郝志国说“你们两ä口子都是文科毕业把你们的好东西都倒出来吧千万别吝啬。”
我说“你们太高抬我们了实际上我们也辅导不了孩子更多的东西现在的课本和教学方แ法和我们上学时候区别ี还是很大的。
我紧ู接着说“不过可以给你们提供点我的认识不一定适合你们。”
李丹说“洗耳恭听。”
我说“首要的还是要培养孩子的理解能ม力和思辨能ม力。这两种能ม力对孩子做阅读理解题和写作文有独特视角特别重要。“
李丹说“关键是怎么เ培养这两种能力。“
我说“其实这也是一个长期的过程。我觉得一个是培养孩子的阅读习惯有时间就看书扩展知识面。知识面丰富了眼界也就宽了。还可以多看体现人生智慧、科学故事方แ面的书和杂志启发思维方แ式的多样性。”
杨开云说“我们家是触及之处皆有书。在厕所、饭桌、茶几、沙发上都放上一些我们精选的书比如通俗科学方面的、文摘方面的、诗词方面的、人文地理方面的等等。依依不知道我们的用意其实我们是有意识地培养依依的看书习惯在上厕所的时候在等着吃饭的时候在看电å视唠嗑的时候衣衣可能ม就随手拿起了一本书看就有可能有些收获。”
郝志国说“这方法不错。”
我又说“其实思辨能力也会加强理解能力。你们可以试着很自然地和郝成就身边的一些事或者一些社ุ会现象进行讨论记住不是为ฦ了得出一个ฐ正确答案而是为了多角度看问题这时候不需要家长作风需要的是平等。”
李丹说“不太容易弄不好就打起来了。”
我说“是所以要自然、随意对家长来说也是一个挑战。”
我看了一眼李丹继续说“要写好作文还要重视素材的积累虽然现在离高考时间也就半年多点时间了但是还是要积累一些有哲理的格言名句有代表性的社会事件有指导人生价值的历史故事还有就是身边鲜ຒ活生动的事情。更重要的是在积累的过程中进行思考、感悟变成自己内在的东西。这样对写好作文甚至提高阅读理解水平都有帮助。”
李丹说“你们觉得脑แ筋急转弯类的东西有用吗？”
我说“脑แ筋急转弯给我们最大的收获就是出人意料对思维方式的培养还是有些用