“其他老师搞兴趣小组、小制作等，你就搞个数学兴趣小组吧”王校长寄予张老师很大希望。
“数学是一门抽象科学，基础科学，很难上兴趣，缺少兴趣就很难学好，我试试吧”张老师若有所思，他常常沉醉于数学王国。
时间如流水一样流去，伴随着春夏秋冬，小克以优异的成绩（小升初毕业考试，全校第一。这样的考试，虽说大多数学生都能ม通过。但对小克来说却包含许多生活的艰辛，意义แ非同一般），考入全市最好的初ม中，那ว时就开始了住校生活，离开了母亲，独立生活，每逢星期天，他就赶回家中ณ，帮助母亲干些活。也许是缘份，他和自己的姑舅兄弟李闯在一个班。
一个星期天，小克帮母亲到เ城里卖桃，他将桃安大小成色分门别类，又大又红，形状标志的累็成一堆，个小不好看的类成一堆，中ณ流的累็成一堆，好的五元一斤，中流的2๐5元一斤，小的一元一斤。又给桃起个好名叫北京蜜红。
“你去报告吧，老师会表扬你，评你好学生，好学生干部，我不怕”，李闯心里咬了牙，豁出去了，怎么事情也到了这一步。想到เ这里，李闯又打出一枪“想让我自，你兄弟也真想得出来，没门！打死我都不认！”李闯忽地无畏ั地笑了，“你去立功受奖吧！”。
这时小强想到เ他们共有长城的友谊，想到เ一起学习的温馨，想到เ以后还要和谐相处，忽的立场有些动摇，但马上意识到เ此事对李闯和同学们的害处，一番๘激烈的心理斗争，终于正义战胜了非正义。
张老师知道此事后，立即通报有关老师，由于卷子没有付诸印刷็，当即变了几道大题，考虑到เ填空等小题数量大，主要靠临场挥，就未作大的改动。月考非重要考试，此是要真正破获，需要经过公安部ຖ门，那样才能让作案人心服口服。鉴于此，也只能ม低调处理。不提名的对偷卷行为进行了批评。并请同学们以书面的形式写出对考试的认识。最后，同学们形成一致意见，考试只能ม凭平时学习积累，凭临场挥，凭良好的答题技巧ู。而不能凭外门邪ิ道，那样害人害己，如若真正高考或中考，就会触犯法律，受到เ法律的制ๆ裁。
事情过了一段时间，李闯整天低头耷拉脑袋，心里七上八下。一种无形的压力向他袭来。一些要好的同学不理他了，看他一眼，他觉得好像在说“你真是大款的孩子，见利ำ忘义”。其实未必，小克对小强就说：“那ว次月考，看不看偷来的卷子，其实一样，我都能考好”，有的同学则ท说：“那次我做两ä次考试，一次是两元买来的卷子，在考场外做题；一次是老师考的卷子，在考场做题”。李闯却对自己原来的思想慢慢开始动摇，他恨不能ม找张老师，将情况说明白，心里或许更舒服。有时心里恨起小强，好小子，看我什么เ时候也告你一状，对，你小子早ຉ恋。你告我一状，我就在同学中ณ散布你爱打小报告，想到这里他心情轻松一些，甚至在心里出得意的笑。一段时间，他拼命的读书朗诵，甚至看些课外书，让自己忘掉那ว不愉快的事，心想时间会抹平一切的。时间正淡忘着那ว事，张老师却将李闯叫到办公室。
“李闯，放下心来，好好学习，不要被那ว事老揪着心，那事是啥事啊？”张老师语气平和，态度诚恳。
“老师是不是说卷子的事”时间竟然让李闯将事情和盘托出，他把自己当时的想法等等一一说出。
“看来你对素质教育还是有一定认识啊，来说说看”张老师竟然不像批评。
“我觉得素质教育面很广，比如树立怎样的财富观，怎样理财也应是素า质教育的内容”李闯说着自己้的想法：“还有人遇到不顺心的事，怎样释放心理压力？”说到เ这里，心想不是早就想告小强一桩吗？这不正是机会吗？于是又说：“早ຉ恋不能算素质教育，学校在这方แ面也有纪律，可有的人却不遵守纪律”
“你说的谁？”张老师问道。
“小强”李闯将自己所见一一道来。他盼望着张老师将小强很批一顿ู。张老师没有象李闯想象的那样，而是心平气和地说：“你和小强等几位同学，在学习上有一个ฐ共同的毛病，考试做题做作业马虎，导致考不出好成绩。这方面王真同学是你们的榜ึ样，她无论做作业还是考试，都认认真真，很少出错，希望你也向她学习”
李闯想起小强讨论什么叫“认真”的那一幕，心里似乎明白了一些什么。心里暗暗检讨自己的观察力还不强，检讨自己耐心力不够，不该说的话提前说出来，特别ี是对张老师这样重要的人物说出来。数学上有四舍五入之说，生活等其他事情也有四舍五入的道理，李闯想，小强不够五的程度，却将他入了上去，这算不算马虎呢？他思来想去，问题还是出在观察思考上，观察思考不是简单地对事物照镜子。每个人脑แ子里都有一面镜子或多面镜子，哈哈镜照ั出的事物是哈哈镜的形象，平面镜照出的是平面镜的形象，不同的镜子照出的事物形象是不一样的。要准确观察一个事物，就要从不同角度观察事物，大脑แ中建立一面或多面智慧的镜子，或者叫经验，这样才能照出不同的影像，再分析比较，得出正确的结论。
“张老师，还有一个问题请教，怎样观察思考问题？判ศ断ษ正确？”李闯想