“有人愿意吗？
突然间迷迷糊糊地听到有这么个声音，王曦有些莫名地睁开眼，如眼的都是一个ฐ个戴着红领ๆ巾的小童鞋。
王曦的眼睛瞪得大大的，低头一看自己脖子上也系着条红领巾。
看看自己的衣服，书包，写着自己้名字的作业本，语文书，还有那个记忆里小学时代最宝贝的自动式铅笔盒。
王曦傻眼了~~~~~~
这是怎么了？
自己้明明和大熊在一起，然后就是脑แ袋一阵剧痛~
再然后~
睁开眼就变成了小童鞋，回到了小学时代~
王曦震惊的脑海ร里回响着以前大熊的话，“嘻嘻，你知道不，现在流行重生~”
难道自己้，也赶了次流行吗？
“没有人愿意和沈卫坐在一起吗？”
王曦这时回过思绪，抬起头，看着讲台上站着的小学班主ว任袁老师以及她旁้边面无表情的沈卫。
王曦突然想起来，小学时，沈卫是出了名的顽皮学生，体育门门优秀，学科门门飘红，每次考试，他都能把班级平均成绩拉下个ฐ1、2分，可谓是各学科老师眼里的坏学生。
而现在的这一幕王曦也是记忆犹新า的。
这位皮大王沈童鞋在三年级时，又一次在操场上和1班的某童鞋当场干架，被校长领到了校长室，连带着班主ว任都被批得抬不起头来。
于是到了班级，袁老师就当众问班级所有的童鞋，谁还愿意与这位破坏了班级荣誉，且品性不佳的沈童鞋做同桌。
话说，小学时代时，大家都是很重视所谓的班级荣誉的，在当时的那群童鞋眼里，破坏了他们二班的沈童鞋简直就是害群之马，人人得而诛之ใ，所以当年是没有人举ะ手表示ิ自己愿意和这位害群之ใ马同桌而坐的。
长大后的王曦一直记得，看着没有一个人愿意接受自己้时，一向嬉皮笑脸、顽ื皮捣蛋的沈卫咬着下嘴唇，低着头，身体不住地微微颤抖，极力地忍住哭泣的样子，她长大后才知道，那是当一个人自尊心受到巨大伤害时，身体产生的连锁反应。
即使是小学生，也会有尊严，也会在受到伤害时哭泣难过。
王曦觉得，那时袁老师的做法，太伤人了。
王曦眉头微皱，眼睛扫过周围眼里有着对沈童鞋不屑与怒意的班级同学，扫过同样皱着眉，刚ธ被校长批过正怒气冲天的袁老师。
她慢吞吞，不急不慢地举起了手。
然后，袁老师一怔，周围的同学一怔，就连沈童鞋也是一怔。
原本寂静无声的班级顿时犹如翻腾的热水般哗然起来。
袁莉疑惑不解地看着举着左ุ手的王曦，这孩子是典型的好学生，乖巧ู懂ฦ事，而且极其害羞，上课从不与别ี人讲话，总是认真地听讲，认真地完成作业，考试成绩也很优秀。
那ว么一个害羞内向的孩子在今天这种局面居然举ะ起了手，这令袁莉非常意外。
她轻轻咳了咳，“王曦，你愿意和沈卫做同桌吗？”
王曦放下手，慢慢站起，她记得自己้小学时代是非常内向的，幸好初中和大熊作了朋友才渐渐变得乐观外向起来。
她微微低着头，状似不好意思的样子。
“报告老师，我愿意和沈卫做同桌。”
接着，周围又是一阵喧哗。
“安静。”
袁莉在讲台前挥手示ิ意。
待众童鞋安静下来后，袁莉又问道：“能ม告诉老师为什么愿意和沈卫做同桌吗？”
为什么？
王曦早已๐经想好了说辞，此时宛宛道来。
“袁老师，我的体育成绩一直很不好。上次跳远考试，我又没能ม跳及格。后来体育老师让跳得最远的沈卫来给我做示范，他还教我该怎么跳才能跳得更远。老师，您常教育我们要乐于助人，沈卫就是个ฐ乐于助人的好孩，好同学。所以，我愿意和他做同桌。”
袁莉听着王曦柔软轻轻的声音，心里安慰，想这孩子还真是好，这么小件事情都被她记得这么牢，懂得知恩图报的道理。
又想，这孩子这么知书达理也是自己้教育的成果，当下被叫去校长室挨批的坏心情立刻๑减轻了不少。
袁莉欣慰地笑着点点头，开口说道：
“好，那我们重新安排一下座位。王曦就和沈卫一起坐，江韵就坐到เ高一鸣旁้边。”
王曦重新坐下，旁边的女孩子正在整理书包，将课本、铅笔盒等放进去，站起，神色不善，对着王曦轻轻哼了一声。
王曦一愣，这才想起来，自己้原来的同桌江韵，貌似，好像是暗恋沈卫沈童鞋的。
王曦不由á得翻了个ฐ白眼儿。
这江韵，真早ຉ恋！
你要是喜欢人家，刚才干吗不举手来着，现在对着咱哼哼，你个ฐ小姑娘真是矛盾啊矛盾！
沈卫到เ自己原来的座位整理了一下，就搬到เ了王曦旁้边。
他默默地将书本、铅笔盒放