有位学生拿来一道难题，把王江问倒，然后不屑的离开。教室里空空荡荡，留下王江独自一人空然长叹。窗外的天依旧很蓝ณ，傍边的校道绿树依旧ງ摇曳，但王江的心情一落千丈。
第二天，当再一次出现在十八班的教室，站在讲台上的王江，目光几乎不敢落在那位学生身上，一种莫名的空虚，他害怕在这位学生面前表现出惊慌失措。*ttzw
廖育锐，这个普通班里唯一的尖子生，眼睛里闪烁着诡异的笑容。
王江深吸了一口气，瞄了廖育锐一眼，对着全班说：“我们今天上‘第二章电路，第五节功率’！”
为了挽回自信，也为了教师的尊严，昨晚，王江可是花费了不少时间才把那道学生留下的难题搞定。而备课，又花费了不少时间。
这节课上得还不错。因为难点都被王江折解，并转换成一道道简单的习题，深入而浅出。王江觉得自己้已经尽到了一名教师的本份。当知识点讲完，还剩下十分钟，王江留了两道随堂习题让学生思考。剩下的事情便是等待下课了。此时的王江内心深处比学生更迫切的渴望快点下课，他想借下课的时间为ฦ廖育锐同学解答昨天留下的那道难题。
但出乎王江遇料é的是，廖育锐说：“我已经把那ว道题弄懂ฦ了。”
王江深吁了一口气，心中有那ว么เ一丝遗憾，就好像一只青蛙鼓足了气想捕住眼前的苍蝇，还没来得及伸出舌头，苍蝇却飞了。
“好吧，那我下课！”王江收拾课本，习惯性的把书夹在腋窝下，转身离开。
“老师，我还有一个问题！”
王江的脑แ袋，“嗡”的一声，顿ู时有点沉重。这已๐经是这位学生第四次这样做了！在王江离开的最后一瞬间把王江拦住，并留给王江一道难题！学生给老师留“作业”，师生间的地位似乎ๆ在微妙的发生着互换！本来学生向老师请教无可厚非，但王江隐隐感觉到这是一种威慑，绝不是童蒙求我。
王江下意识的看了一眼廖育锐的眼睛，想从中读出点什么。
因为眼睛是人心灵的窗户。
王江又扫了一眼周围的其他学生。这是一个普通班。普普通通的学生难以问出这么复杂的题目。廖育锐是一个ฐ例外。
除了廖育锐之ใ外，其他学生都成了看客，想看看这位老师如何应付班中ณ的“高手”。
面对着台下那么多双好奇的眼睛，王江顿ู感压力山大！
“我第三节课有课，你把题目抄好了，我带回去帮你看看吧！”
廖育锐从书里抽出一张已经抄好题目的草稿纸递了过来。
有一位学生叹了一声：“唉，又带回去慢慢解！”
好事的学生总是有的，虽然只是一两ä个，却让王江的耳根热辣辣的。
普通班更渴望“名师”。在学生的眼中“教不好，才会被分配来教普通班”的观念是根深蒂固的。而尖子生的一次次出击，让这个老师一次次的败下阵来，更做实了学生们所谓的“王老师不会教书”的想法。而这种想法又像瘟疫一样从王江教的一个班传导到เ王江教的另一个班。随着时间的推移，越来越多的学生拿着一道道“难题”出现在王江面前，讲台下越来越多不屑的表情。
十七班。
“老师，你讲得那么简单，我们怎么应付高考呀！？”
一位因生了场小病而被安排在普通班的“尖子生”，对王江的课很是不满！这位“尖子生”叫郑秋羽。
王江无言以对。
王江一直觉得，把一道难题拆解成简单的步骤，然后在讲台上图文并茂的向学生讲解，就已尽到了一个ฐ老师的责任与义务。他从来没有想过，自己้会因为“表述简洁易懂”而遭到学生的质问。王江懵了，一时之间竟不知如何回答。
王江记得，自己读高中时，物理科，因为出题人的表述晦涩难懂，本来简单明了的知识点，或许是因为教师的懒惰，也或许是因为教师经验的不足，认真听讲，却总难以入脑，感觉自己总在困累之ใ中ณ茫茫然的学习。
如今自己也成了老师，站在讲台这个位置上，王江正尽力避免重蹈覆辙，力求把一道道，惜日，自己้做学生时，觉得难懂ฦ的题目，用简洁的方แ式表达。
努力却得不到เ学生的认可，师生之ใ间某种人文上的欠缺，正把王江身上的一点瑕疵放大到เ不足为师的地步。
天地间有大把“问题”是未曾被解开的。老师也不是注定就一定要会解得了种种所谓的“难题”的。
然而学生却趁机发难，让王江“下台”的呼声越来越高。、
有几个“活跃分子”展开最后的攻势，在同学间散布一些“不当的言论”，在王江教的班与班之ใ间串联。让王江“下台”的呼声一浪高过一浪！
在一个秋高气爽的日子里，穿上那件略显老旧的黑色外套，王江和往常一样骑着电动车来到เ学校。但王江的心情很差，因为昨晚他收到เ了一条学生发来的匿名短信。
内容如下：“王老师，你好。我是你的学生。关于你的教学我想向你提点意见。虽然在高一你教得很好，但是高二你教得很差，有些地方你都教错了。为我们的前途着想，您能ม不能向学校申ã请去教高一呢？”
收到这样的短信，正和朋友林华南在河边吹风赏月的王江，心情一落千丈，转而来的是内心的愤怒！
王江随手回了一条短信：“每一节课，你们班都有很多人没有听讲，你们一直在错，却容忍不了老师粉笔下偶尔的错？我伤心的是金庸笔下的令狐冲那ว一句‘弟子不敢闻师之过’的文化传承的缺失，百江汇海，有容乃大！”
王江的手机是如此的简朴，以至于超六十个字的短信都被手机自动分成两条收发。
林华南见王江神神秘秘的远离自己几步距离闷声的收发短信，逗笑道：“哪个靓女的？”
王江尴尬的一笑：“没有！”
螺河穿过西海ร小镇，在夜色下静静的流淌。对岸的建筑借助灯光，倒映在河水中ณ。沿河两ä边的公路车来人往，一切是那ว么เ的恬静和谐。
但是，王江的内心却一片澎湃。
王江隐隐觉得幕后有一只无形的手在默默的操纵着。
社会！
六年前，王江职场失意，告别ี惠州，回到เ这个生他养他的家乡西海小镇，从此当上了一名物理教师。一教五年，一直呆在可比清水衙门的高一。今年高二，那ว是领导内心深处的那点良知如流星般划过后留แ下的片刻๑光辉。高三，简直不敢奢望，肥水油田之ใ地，年年组织旅游，高福利高补贴。
要走到เ课室，就必须ี穿过大厅。
大厅上站着轮值的校长，阴森的脸上那ว双炯炯有神的眼睛正注视着王江。王江唯一能做的就是加快脚步，赶在上课铃响起之前踏进教室为人师表。