老师吐了吐舌头，一点老师的风范都没有，几乎是把我当作她的大学同学般，一副傻大姐模样。
“我们家『法法』就拜託妳囉。”
看得出李禎真老師放下了心中ณ的大石頭，任跟她說的大概跟剛剛上課的方式無關。
“『下列何者关于测量的叙述是正确的？（a）量身高时，由á上往下看可能高估身高（）测量时估计值取愈多位愈準（c）量测食盐时，可以直接使用排水法测体积（d）测量后的平均值应该四捨五入到เ跟原来数据相同位数』这题你们怎么会错？”
“汤宸玮，请你来测量我左ุ边大腿的长度。”李桦老师坐在第一排没人坐的课桌上，骄傲地露出长腿，让补习班老闆的小孩来测量她的腿长，以上课之名行贿路封口之实！
今天是我升上国二的第一天，其实只是暑假刚开始没多久ื，但在这种竞争力惊人的补习班，国一课程上完的瞬间就把我们当作国二生看待了，所以所谓无忧无虑的暑假我也只玩了两ä天，就要开始衔接国二的课程，国一的“自然与生活科技”这个科目，要的内容本来是学习生物，升上国二后，便转为“理化”这个ฐ完全陌生的範畴。
“这一题错的人最多，来，家庭作业第38页第题，下列哪个物质的密度最大？（a）kg／d）．5kg／（d）”李祯真老师检讨着上週多到เ哭爸的作业，我知道除了少数人之ใ外，其他人都是用抄的。
“我建议大家学习新的观念时，多用联想的，设定某个情况是标准值，之ใ后凡事与它比较，以做为概ฐ念的强化。像老师以前有朋友在学刑é法时，把每个ฐ法律条文都用一个ฐ桉例代入，这样就很清楚各个条文间的相似和相异之处。”李祯真老师专业地分享着学习的经验，我偷偷头看了李法一眼，发现她微笑的幅度变大了，不知道是有所心领神会，还是只是嘲笑着这么เ专业的老师竟然还要牺牲色相才能获得同学的专注。
“d实是公寸的意思，d代表十分之一，是公尺缩写，这代表什么样的长度概念呢？”李祯真老师引导着学生们问。
“陈嘉年勃起后的小鸡鸡吧。”坐在我身边的黄若立随口答道，然后全班笑成一团。
靠，还真的是，不过我才国二，我还会发育的啊！
“对，可是立方แ公寸的话就不是他阴茎的概ฐ念，而是一整团约这么เ大的物体，质量则ท是公斤，到底是什么เ物质的密度很接近kg／d呢？”老师边说边比划着，大约是十公分边长的正方แ体的大小。
我懂了，原来是指水啊！我们太习惯把水的密度以c．g．s．制（公分、公克、秒）表示，不过当时的密度单位是g／c，才能ม说水的密度是，如果换成k．s．制（公尺、公斤、秒）的kg／，水的密度就变成！而kg／d根本就和g／c是相同的单位！也就是说这一题的大小是＞a＞cນ，不能只看单独分子或分母的单位是哪个ฐ大判断，必须实际换算才能ม比较，不然就像李祯真老师说的用实际物体比拟。
听着老师讲解着单位换算和国际标准单位，我想着上星期那ว一天我的标准单位膨胀着进入老师体内，然后又在裡面缩小滑出的画面，深深觉得单位的换算好简单了。单位变大，数字变小，单位变小，数字变大；老师的阴道深度现在是比我的鸡鸡长得多的，不过等到我的标准单位变大，老师的小穴就几乎等同我的长度，等到เ我再发育一年升上国三后，老师那边势必几乎ๆ装不下我的阴茎了。
“所以是老师的胸部？”陈昱豪一边对着老师胸部ຖ的方向比着约公分立方的大小，一边歪着头做出沉思貌。
“对，老师的胸部ຖ大约就是kg／d。”经过上次江旺城任的调教后，李祯真老师知道要善用她的优势，于是不以为忤地让学生对着她的胸部比划ฐ，同时道：“老师胸部的密度和水差不多，其实是略小，但老师不介意你们用老师的胸ถ部做为联想，同时请顺ิ便记得7．8๖g／c大概的概念。”然后竟双手各拿出一颗砝码。
“我们用的砝码是不锈钢製的，虽然不是纯铁，但密度和纯铁差不了多少，我们知道物质紧ู密程度大的会沉到紧ู密程度小的物质下面，现在就让大家看看密度7．8g／c的概念，是比kg／d大还是小。”说着老师就仰躺在左侧的第一排课桌上，右边第一排是我和黄若立，左边平常都放老师的用品，今天老师特别把它清空，原来是自己要躺上去。
老师撩人地把露着深深乳沟的北半球面对班上同学，然后双手一边一颗把砝码放在她胸罩上缘露出的乳房组织上面，果然密度7．8g／cນ的砝码往下一沉，把老师露出的白嫩乳房更往外挤得变形，证明分子分母看似较小的单位，实际上密度比kg／d还要大上许多。
我这才发现老师今天穿的是白色半罩胸罩，所以胸罩几乎ๆ只包住老师三分之ใ一的胸部ຖ，简单的剪裁é也因为紧贴老师硕大的胸部ຖ而显得更为性感；虽然我已๐经看过老师全裸的胴ฒ体和私处，甚至还用我公分的细小肉棒进去老师的蜜穴里探险过，但看见这动人的画面，还是不免裤档一紧，马上又勃起了。
“可是老师，您这样胸罩周围的作用力不会影响胸ถ部的受力吗？是不是把胸罩拿下更能衬托出砝码密度真的远大于胸ถ部ຖ的密度？”今天老妈不在教室内，汤宸玮就异常活跃，说出连我都想像得到的建议。
“好。”经过任和我的“引导”之后，老师似乎ๆ已经把出卖色相真的当作只是辅助教学的行为，加上这阵子补习班并没有关于她大胆穿着和上课方式的耳语，她便愈来愈把这样的上课方式当作常态。
老师毫不扭捏地把胸ถ罩脱下，从汤宸玮他们那ว边的角度，应该可以看见老师藏在洋装下的粉红奶头。
“我可以体验看看砝码在胸ถ部上的受力状况吗？”汤宸玮难得有礼貌地举手询问着李祯ງ真老师。
“想试的都可以过来试试，毕竟砝码丢入纯水中，你们只会看见砝码沉入水中ณ，感受不到砝码的受力情形。”老师说完就面无表情地仰躺在桌上，任由á几个大胆好色的学生簇拥着她。
第一个是甄书竹，她虽然是女的，却颇好奇所谓大奶是什么เ触感，所以她抢先汤宸玮一步走了过去，拿起砝码放在老师的胸ถ部上，其实只是想看清楚成熟女性的身体。
第二个ฐ是黄若立，他看见李祯真老师闭着眼睛让大家比较砝码和胸ถ部组织的密度大小，竟又开始一边假装在实验，一边把脚垫高，趁着老师没看见，摇摆着下半身做出好像老师帮他乳交的动作，表情还陶醉至极。
最过分的还是汤宸玮，眼看老师的洋装随着前面几个同学的操作愈来愈往下滑，他竟偷偷再轻扯老师衣襬一下，让老师粉嫩的乳头逐渐滑出洋装ณ衣襟，最后更直接曝光了！
李祯真老师似乎ๆ没有发现这微妙的变化，还是闭着眼睛承受同学把砝码放在她的胸部，所以汤宸玮就得寸进尺，竟把两颗砝码都对准老师的乳头轻轻放了上去！
金属的导热程度很高，而热量的传导是从高温到เ低温，所以在开了冷气、温度26度左右的室温下，体温3๑7度的人体自然会快速将热量传导给2๐6๔度的砝码，所以接触金属时的体感温度相当冰冷，如果接触的是木头或棉布，体感温度就不会那么低。
被金属砝码一碰到乳尖，老师才勐然睁开眼睛，发现学生不怀好意地把砝码放在乳头上，但是毕竟汤宸玮装出一本正经的表情，又是老闆的小孩，她也只好若无其事继续闭上眼睛躺着，却无法遏止乳头因为ฦ刺๐激而挺硬的表现，小巧的乳头周围更起了鸡皮疙瘩。
看着老师粉红可爱的乳头已经变成鲜豔的蓓ã蕾，接下来的男生都如法泡製，一个ฐ一个ฐ都用砝码刺激老师的奶头，老师紧ู闭的眉宇不自然地纠结了起来，脸颊更逐渐起了绯红。
看到老师的窘态，我有点生气地想要过去制止，不过我才刚站起来，也没表示说是要加入他们做实验还是其他的目的，陈昱豪就恶狠狠地瞪了我一眼，还挥手作势要我坐下。想起他那些八嘎冏朋友，还有吸烟打架的恶形恶状，我马上就屈服地坐下了。
过程中，没想到李法竟然也参战，我还以为她是极富正义感的美少女，没想到竟然也过去搅和，某些角度看来她比那ว些色鳖还过分，因为ฦ她竟然站到桌上用砝码做自由á落体实验！幸好砝码不是很重，只是密度很大，不然老师的乳头一定要被打到เ瘀青不可！
咦？密度大和重不重是两事，单位体积上的质量叫做密度，而物体本身质量不一定和密度有关，只能说同体积时密度愈大质量一定愈大李法，原来妳是在体醒我这个观念！真的是太神了，这个ฐ变态疯婆子一举ะ一动都有她深刻的意涵在，请容许我叫妳一声大姐姐！
实验完毕后，老师没有时间再穿胸罩，只是拉了拉洋装ณ，确定乳头没有曝光就继续上课，毕竟在贝德这种资优生满满的地方แ，赶课的压力是很大的，必须善用时间。
“接着要来讲空气的组成成分，空气也是广义的溶液，分子组成非常均匀，约有78๖％氮气，2％氧气，．9％是惰性气体氩气，剩ທ下的才是水气和二氧化碳。你们知道人体呼出的气体中ณ，什么气体占最多成分吗？”李祯真老师转过身来，乳头隐隐约约透过洋装ณ显现，随口问道。
“二氧化碳。”身为好学但是成绩不好的国中生，也为了在班上有所表现，以便以后能ม在关键时刻理所当然挺身而出，我没有举ะ手就答了这个ฐ问题。
“错，氮气活性非常小，往往只有在汽机车内燃机中高温才跟氧气作用，造成化学光烟雾的污染，所以在常温下我们呼出的气体要还是氮气。那排第二的是什么เ气体呢？”李祯真老师又接着问道。
靠，我想起来了，以前国一生物时检讨考卷这题连汤宸玮他们都被骗过，我竟然还是重蹈覆辙了。
“二氧化碳。”哼，这次总不会再答错了吧。
“还是错。人吸入的空气经过呼吸作用后，氧气转变为二氧化碳的只佔一小部份，呼出的成分中还是有分之ใ十几是氧气，不然人工ื呼吸是做心酸的吗？我们强制灌入被施ๅ救者体内的气体还是有大量氧气，第三、第四多的才是二氧化碳和水气；不过到底谁第三谁第四还没有定论，每个学者做出的实验结果都不太相同。”李祯真老师总算开始展现出她的专业，我相信这些资料汤宸玮他们在参考书上一定很难找到答桉。
“奉柯文哲市长令，将来每个高中ณ生都要学会cpr，所以我们藉着讲述空气组成成分，顺便来练习，毕竟多元入学除了会考成绩，超额比序的计算中ณ还包括校外比赛、体适能等等，学会cpr，以后有比赛或是拿到证照对你们升学一定有帮助，小平到前面来帮忙。”老师说着就要我到เ讲台前协助她示范。
老师让我躺在桌上，简单讲完要领后便按压住我的胸ถ口，示范了按压的动作。
“老师，我觉得换您扮演安妮的角色比较恰当。”陈昱豪和汤宸玮交换了一下眼色，随即说道：“陈嘉年这种标准体型大家都能轻易找得到เ胸口之间，按压时也没什么เ特别要注意的，可是女生、尤其像老师这样有着明显胸ถ部的话，是不是按压的位置就要经过特别ี计算？”
“老师，经过刚刚密度对照ั的实验，我觉得有必要练习看看施ๅ力力道对乳房组织的影响。”汤宸玮也难得露出诚恳的眼神接着说。
“嗯。”惨了，会不会是我上礼拜在老师家中胡诌说汤宸玮、陈昱豪他们其实上课也上得很开心，老师真的以为ฦ他们的“调皮”其实跟我一样只是另类好学的表现？竟然毫不考虑就答应了！马上就躺在桌上，让没穿胸ถ罩的乳房自然往周围扩张。
“为ฦ了充分了解胸部受力的状况，苹果的影片都让模特儿穿着比基尼示范了，老师是不是可以露出胸部帮助我们更了解？”汤宸玮问道。
“好。”老师自己้把洋装拉了下来，露出两坨即使躺下仍然形状惊人的硕大奶子，接着闭上眼睛扮演失去意识的待救者。
“两乳中间连线”汤宸玮好像在精密计算似地从老师两ä边的乳头轻轻抚摸，然后总算计算出两边乳头连线中点的位置，便把手掌放了上去。
汤宸玮在按压老师胸口时，掌心是放在老师两乳连线中ณ点没错，但是在下方แ的那隻右手手掌，中指却不自然地突出，竟然尖端刚好触碰着老师的右乳乳头，每次下压的动作都刚好让他遂行一次用中指轻揉老师乳尖的动作！
什么口诀是“用力压、快快压、胸弹、莫中断”，汤宸玮根本是“用力揉、快快揉、奶头硬、起兽性！”汤宸玮虽然按压时是根据老师刚ธ刚ธ教导的每分钟็下的频率，可是他的手指根本比跳蛋震动的频率还快啊！
和正常状态的左ุ边乳头一比较，李祯真老师挺硬的右乳乳头显得特别突出，陈昱豪和黄若立便掩着嘴偷笑，欣赏着汤宸玮藉着cນpr的练习玩弄着李祯真老师的上半身。
到เ了人工呼吸的环节，虽然已๐经预ไ测到老师无可避免地要和汤宸玮口对口，可是我还是呆坐在座位上不知如何制ๆ止，虽然我的鸡鸡不只进入过老师的嘴巴๒，甚至连老师下面的嘴都进去过了，可是老师的嘴我还没亲过耶，真的很不想看见这样的情景发生。